初二女生不愛讀書怎么辦

初二正處于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這一階段的學(xué)習(xí)起到承上啟下的作用，如果此時孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒、不愛讀書，家長一定要重視起來，否則很可能會導(dǎo)致孩子進(jìn)入不了理想的高中。由于這一時期的孩子正處于叛逆期，所以家長在教育孩子的時候一定要注意方式方法。

初二女生不愛讀書怎么辦

1、在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。

而有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對于壓力很大的中學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

2、家長自己反思一下，試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的，家長反思一下，是自己的管教方式出了問題？是孩子受到了誰的威脅？是孩子自身健康出現(xiàn)了問題等，總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。必要的時候，家長也可以用給孩子發(fā)微信、貼小紙條等形式和孩子溝通交流，孩子總能開口說話，說出不樂意去學(xué)校的原因。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。看看孩子平時喜歡什么，對什么感興趣。利用孩子已有的興趣來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孩子喜歡玩具，就告訴他，期末考試好了，給他買玩具。（但這個方法時間不能長久）孩子喜歡錢，就告訴他，只有學(xué)習(xí)好，將來才能掙更多的錢。

4、與她的班主任聯(lián)系。班主任老師比較了解孩子的情況，讓他做孩子的思想工作。當(dāng)然，家長一定要實事求是地說明孩子的情況。如果有必要就親自登門拜訪班主任，把班主任請到家里來，問清楚孩子為什么不樂意去學(xué)校了，班主任能解決的就給孩子解決。

初二女生不愛讀書的原因

1、學(xué)業(yè)失敗。很多孩子在學(xué)習(xí)中一次失利，或某一門功課沒學(xué)好，產(chǎn)生挫敗感，又沒有得到及時調(diào)整，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，缺乏主動克服學(xué)習(xí)中的困難、積極進(jìn)取的精神，其結(jié)果是學(xué)習(xí)成績下降；而由于學(xué)習(xí)成績差，得不到家長、老師、同學(xué)的理解和賞識，更會喪失學(xué)習(xí)興趣，變得得過且過。

2、制定目標(biāo)不合理。不少家長“望子成龍”心切，期望過高，孩子雖然努力，但總也達(dá)不到父母所制定的目標(biāo)，過高的期望帶來孩子的無望。不僅起不到期望的激勵作用，反而使孩子望而生畏、失去上進(jìn)的勇氣，或產(chǎn)生對立情緒，或失去自信，破罐破摔。

3、學(xué)習(xí)疲勞。學(xué)習(xí)內(nèi)容過多、學(xué)習(xí)材料枯燥、單調(diào)、缺乏趣味性，學(xué)習(xí)強(qiáng)度高，有的家長怕孩子輸在起跑線上，做完了學(xué)校作業(yè)還要加做課外練習(xí)；還有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，例如只會死記硬背、不會聯(lián)想記憶；只會運(yùn)用視覺學(xué)習(xí)，不會運(yùn)用聽覺學(xué)習(xí)等，都會造成心理疲勞，對學(xué)習(xí)感到倦怠，煩悶、易怒、精神渙散，興趣喪失，形成惡性循環(huán)。

初二女生不愛讀書的表現(xiàn)有哪些

1、應(yīng)付作業(yè)。有些孩子把寫作業(yè)當(dāng)完成任務(wù)，上課的時候不專心聽講，簡單的內(nèi)容不夯實，重難點(diǎn)不肯動腦，家庭作業(yè)遇到難題往往拖拖拉拉，投機(jī)取巧，或者抄同學(xué)作業(yè)，或者網(wǎng)上找答案，應(yīng)付了事。更有甚者，連作業(yè)都懶得抄，花錢找人幫自己寫作業(yè)。當(dāng)孩子開始對家庭作業(yè)應(yīng)付了事，那么多半有厭學(xué)情緒。

2、失敗合理化。當(dāng)孩子開始合理化失敗，開始用“阿Q精神”來安慰自己，每次達(dá)不到要求的時候，沒有從自身找問題，而是反復(fù)找借口。比如，考高分的那些人都是天才，我本來就不聰明，老師出的題目太難了等等。往往用這種話語來安慰自己，麻痹自己，而不去改變，那么成績只會越來越差。合理化失敗，正是厭學(xué)的體現(xiàn)。

3、情緒化明顯。孩子一旦有了心理壓力，可能不會直接向父母坦白，但會通過情緒表現(xiàn)出來：每天早上賴床，聽到上學(xué)就心煩；情緒低落，愁眉不展，不愿意和父母交流；一攤開書本就說累，有時候會頂撞父母，有時候在家抱怨老師。沒有無緣無故的情緒，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)問題上情緒不穩(wěn)定時，多半是厭學(xué)了。