正確管教孩子的方法

家庭教育對孩子的成長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長一定不要忽略家庭教育。關(guān)于教育孩子的方法也是各種各樣的，家長要采取適合孩子的方法，不要盲目。

正確管教孩子的方法

1、給予孩子足夠的愛和耐心，很多家長從小就給孩子包辦一切，孩子在媽媽的肚子里的時(shí)候，就一直是處于一種依賴的狀態(tài)，等到過早了，他們就會(huì)變得懶惰，脾氣也越來越暴躁，他們會(huì)變得越來越不聽話，甚至變得沉默。

2、家長要對孩子的學(xué)習(xí)和父母的期望值進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很多家長在孩子遇到問題的時(shí)候，往往會(huì)忽視孩子的學(xué)習(xí)，對孩子說的話沒有任何的耐心，其實(shí)這都是不利于孩子成長的。孩子之所以變得懶惰，是因?yàn)楦改笇λ麄兪チ四托模瑢λ麄儊碚f沒有得到最好的教育，他們會(huì)從自身找原因，自己就沒有辦法做到完美的發(fā)揮。

3、尊重孩子家長要為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、和諧的家庭氛圍，這樣才能夠讓孩子健康快樂。孩子如果養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，會(huì)讓孩子變得自私，沒有主見，父母在教育孩子的時(shí)候一定要注意自己的言行舉止。

4、帶著孩子一起彌補(bǔ)錯(cuò)誤。對于孩子來說，犯錯(cuò)并不可怕，媽媽不用對孩子的錯(cuò)誤反復(fù)挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對自己的錯(cuò)誤能大膽的承認(rèn)，并且積極的彌補(bǔ)，這對孩子成長有很重要的意義。在陪孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的過程中，媽媽最好不要給孩子物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要吝嗇言語上的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

5、放下身段和孩子溝通。很多父母認(rèn)為自己是長輩，在孩子面前有著家長的威嚴(yán)，所以習(xí)慣對孩子下達(dá)命令，而且往往是一種頤指氣使的姿態(tài)，認(rèn)為孩子必須聽自己的，但是這樣的姿態(tài)會(huì)讓孩子產(chǎn)生距離感，不僅影響親子關(guān)系，也不利于孩子的成長。家長正確的做法是放下身段，以朋友的姿態(tài)與孩子交流協(xié)商，表現(xiàn)出對孩子的尊重。

錯(cuò)誤管教孩子的方式

1、過度表揚(yáng)。太多的表揚(yáng)會(huì)給孩子造成許多束縛與負(fù)擔(dān)，當(dāng)達(dá)不到父母的期望時(shí)，孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。如父母總夸孩子“太聰明了”，當(dāng)考試成績不理想時(shí)，孩子就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)與沮喪，自尊心與自信心受到沉重的打擊。

2、總是嘮叨孩子。孩子在家里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)??？你怎么只知道玩??？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì)。將數(shù)落式徹底取消。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了。

3、過度干預(yù)。過度干預(yù)會(huì)削弱孩子獨(dú)立自主管理的能力。子女在父母眼里，永遠(yuǎn)都是孩子。有些父母，孩子即使上了中學(xué)，甚至大學(xué)，孩子的任何事情都包干，都過度干預(yù)，無論是收拾書包、整理房間這些小事，還是報(bào)什么課外班、穿什么衣服等大事，家長無孔不入，無不參與，無不干預(yù)。

4、過度保護(hù)。過度保護(hù)會(huì)剝奪孩子對自己負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)。不少家長，怕孩子餓著會(huì)追著孩子喂飯；做家務(wù)怕孩子會(huì)耽誤學(xué)習(xí)、辛苦勞累就不讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)……每個(gè)寶寶都是父母的心頭肉，家長愛子心切，這都沒有錯(cuò)。但家長過度的保護(hù)，無微不至的關(guān)心，其實(shí)反而是害了孩子。

管教孩子能打罵嗎

教育孩子要以鼓勵(lì)贊揚(yáng)為主，更重要的要以鼓勵(lì)贊揚(yáng)為先。實(shí)在不行是可以打罵教育的。

對待一個(gè)特定的孩子來說，要看看他到底是什么情況，是不是很聽話，是不是靠說服教育、鼓勵(lì)贊揚(yáng)就能解決一切問題了。

現(xiàn)在很多的教育心得都是不再打罵孩子，現(xiàn)在好多是獨(dú)生子女，有的是舍不得打罵孩子，這個(gè)是可以理解的。我們現(xiàn)在提倡的是盡可能的用說服教育、鼓勵(lì)贊揚(yáng)的方法。關(guān)鍵是你要看看具體的孩子是什么情況，打罵孩子不是不愛孩子，不也是為了孩子們的將來嗎。