孩子打父母該怎么教育

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很多叛逆的行為，比如打父母。這時(shí)候父母要明白，青春期的孩子需要的不是管控，而是父母的關(guān)愛(ài)和幫助，只有更多地了解孩子，才能更好地幫助他們走出叛逆期。所以耐心的教育和疏導(dǎo)，才是教育孩子最后的辦法。

孩子打父母該怎么教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該明確自己的原因，是否自身存在不良的行為習(xí)慣。比如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分嚴(yán)格，要求孩子講文明懂禮貌，但自己卻沒(méi)有起到模范作用，喜歡說(shuō)粗口和懶惰。這樣會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響，孩子漸漸會(huì)學(xué)習(xí)父母的壞榜樣。

2、家長(zhǎng)平常應(yīng)該注意對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)懷，了解孩子內(nèi)心的真正需求。聽(tīng)從孩子的想法，而不是一味要求孩子，安排孩子，限制他們的嘗試和創(chuàng)新，當(dāng)叛逆期的孩子渴望實(shí)現(xiàn)自我，這時(shí)候如果得不到理解，很容易讓他們做出反抗以達(dá)成他們的目標(biāo)，這其實(shí)也是孩子想得到父母注意的原因。

3、不要一昧的容忍孩子的行為，過(guò)度的忍讓會(huì)讓孩子變得驕縱和自私，他們會(huì)認(rèn)為他的需求需要父母無(wú)條件滿足，如果不滿足則會(huì)采取過(guò)激的行為，一方面父母會(huì)在孩子面前失去威信，說(shuō)話沒(méi)有分量，另一方面，則會(huì)加大孩子叛逆的發(fā)生。

4、應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)不只是指看到未來(lái)，也要看到過(guò)去，孩子的反常行為也許是因?yàn)樗罱?jīng)歷了什么，父母要細(xì)膩地觀察孩子的舉動(dòng)，找出原因，尋根問(wèn)底，以便進(jìn)行糾正和疏導(dǎo)。

5、家長(zhǎng)要尊重孩子。孩子雖然小，但是他們依然擁有自己獨(dú)立的人格和思想，而父母要讓孩子保持獨(dú)立的人格和思想，這樣有助于對(duì)孩子的教育以及家庭關(guān)系的建立。

6、不要以暴制暴。孩子到了一定年齡都會(huì)產(chǎn)生反抗心理和行為，有可能是對(duì)父母的話不再言聽(tīng)計(jì)從，跟父母頂嘴，有的脾氣暴躁一點(diǎn)的甚至拳打腳踢。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以暴制暴。孩子的行為再過(guò)分，你也不能沖動(dòng)動(dòng)手，記住，沖動(dòng)是魔鬼。君子動(dòng)口不動(dòng)手，無(wú)論是言語(yǔ)上還是行為上，以暴制暴的教育方式都是行不通的。

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)打父母的行為

1、父母對(duì)孩子的過(guò)度寵溺。有的父母對(duì)待孩子百般疼愛(ài)，舍不得孩子受一丁點(diǎn)兒委屈，從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)過(guò)一句重話，眾星捧月般地把孩子寵上了天，致使孩子變得任性無(wú)理。

當(dāng)孩子出手打父母的時(shí)候，父母非但不制止，反而親昵地表?yè)P(yáng)孩子“寶寶真棒，長(zhǎng)本事了，寶寶都會(huì)打人了?！敝率购⒆邮欠怯^念不分，以為打人是被允許的，是能夠讓大人高興的，時(shí)間久了便養(yǎng)成了這一壞習(xí)慣。

2、沒(méi)有教給孩子表達(dá)不良情緒的方法。當(dāng)孩子遇到不順心的事情，都會(huì)尋求一種方式來(lái)表達(dá)。這個(gè)時(shí)候，如果父母不能及時(shí)做到正確的引導(dǎo)，教給孩子表達(dá)情緒的方法，孩子可能就會(huì)大哭大鬧，或者摔東西。而有的孩子可能就會(huì)出手打父母、打爺爺奶奶，來(lái)釋放他的情緒。

比如，有的父母喜歡在外人面前揭孩子的短，說(shuō)孩子不愛(ài)吃菜、貪玩、調(diào)皮等等，孩子聽(tīng)到后就會(huì)覺(jué)得自尊心受到了傷害，對(duì)父母產(chǎn)生不滿，可能就會(huì)選擇出手打父母來(lái)阻止父母的行為，發(fā)泄自己的情緒。

孩子經(jīng)常動(dòng)手打人會(huì)對(duì)自身有什么影響

1、愿意發(fā)脾氣，對(duì)人不友好，性格孤僻，沒(méi)有人緣。經(jīng)常動(dòng)手打人的孩子，脾氣大、性格差、沒(méi)有人緣。長(zhǎng)大后走向社會(huì)，性格鼓勵(lì)，人際交往、溝通交流能力會(huì)很差，會(huì)影響個(gè)人成長(zhǎng)。

2、煩躁不安，一般沒(méi)有同情心，有時(shí)有打罵人的傾向。這樣的孩子一般缺乏愛(ài)心，同情心，情緒上總是煩躁不安。走向社會(huì)后，做什么事都不會(huì)有耐心，做事情的成功率會(huì)降低。