小孩子喜歡玩手機(jī)有什么好方法

小孩子喜歡玩手機(jī)，這不足為奇，這是很正常的事情，手機(jī)該玩還是要玩，不過玩的話應(yīng)該是有節(jié)制的，不能讓孩子沉迷其中，任何事物只要超過了限度，都會(huì)帶來壞的影響，我們家長要知悉。

小孩子喜歡玩手機(jī)有什么好方法

1、家長不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

3、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們下班回到家，千萬不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、幫助孩子找到更多的成就感和價(jià)值感。每一個(gè)孩子都站在父母的舌尖上舞蹈。父母怎么評(píng)價(jià)孩子，孩子最終就會(huì)成長為父母所描述的樣子。

咱們做家長，千萬不要一直盯著孩子身上的缺點(diǎn)，我們要練就一雙慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。

比如，孩子喜歡玩游戲，如果咱們可以合理地引導(dǎo)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子玩游戲也并不全是一無是處，在游戲過程中，可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力，觀察力，判斷力。

孩子有游戲癮怎么管理

1、讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)到游戲上癮的危害。游戲成癮，危害很大，有些孩子一打游戲就廢寢忘食。有人發(fā)展到每天起床便莫名其妙地情緒低落、思維遲緩、頭昏眼花、雙手顫抖和食欲不振。這些要讓孩子認(rèn)識(shí)到，讓孩子自覺遠(yuǎn)離沉迷游戲。

2、合理地控制孩子玩手機(jī)?？梢越柚议L控制軟件來控制孩子玩手機(jī)，可以在家長的手機(jī)上設(shè)置每天玩手機(jī)的時(shí)間，一旦超過這個(gè)時(shí)間，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)鎖屏，無法打開。當(dāng)然，家長還可以設(shè)置一鍵鎖屏。

3、合理地控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。當(dāng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，依舊要嚴(yán)格管控孩子不要玩游戲，可以在家長手機(jī)上設(shè)置不允許孩子打開游戲應(yīng)用，徹底地?cái)嗔撕⒆油嬗螒虻哪铑^。

孩子從小愛玩手機(jī)和游戲的原因是什么

1、缺少其他玩樂游戲?，F(xiàn)在的學(xué)生，就像大人工作一樣，兩點(diǎn)一線——學(xué)校、家里，學(xué)校和家之間的道路線。似乎沒有其他地方可以去了。

城市里的孩子，去遠(yuǎn)了不安全，高臺(tái)樓閣，車流如涌。甚至現(xiàn)在很多靠近城市的鄉(xiāng)下，也失去了很多樂趣。多少童年的樂趣游戲，都被所謂的“城市化”逐漸肆虐，消失殆盡。孩子們?cè)缫褯]有了其他玩樂的游戲了，除了電視和游戲。

2、家長從小對(duì)孩子少于陪伴。城市生活壓力太大，房貸，車貸，孩子教輔費(fèi)用，衣食住行，物管費(fèi)，水電費(fèi)等等，壓得人喘不過氣，回到家休息片刻，又該想怎么賺錢養(yǎng)家了。

這還哪有時(shí)間陪孩子呢？這是大多數(shù)家庭的悲哀，但又無可奈何。我們都期待小孩能成才，改變現(xiàn)有的狀況，可孩子沉迷游戲，實(shí)在讓人辛酸又心疼。

3、家長未給孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣。自律是一種習(xí)慣，但很多家長都沒有重視過。以為孩子回來，只要做完了作業(yè)，完成了任務(wù)，就敞開去玩兒。

但這樣的弊端——無規(guī)律學(xué)習(xí)會(huì)造成孩子行為懶散、隨意，以后學(xué)習(xí)會(huì)越來越吃力。特別是當(dāng)進(jìn)入到初高中，學(xué)科增多，孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，增加了大腦負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)越來越差。