叛逆期結(jié)束三大標(biāo)志

一般家長(zhǎng)陪伴孩子初中到高中的這個(gè)階段，孩子普遍會(huì)出現(xiàn)青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子是最最懵懂的時(shí)期。這段時(shí)期家長(zhǎng)的苦口婆心在孩子們看來(lái)是嘮叨，教育起來(lái)格外困難。因此，家長(zhǎng)就想了解下怎么判定孩子叛逆期結(jié)束。

叛逆期結(jié)束三大標(biāo)志

第一個(gè)結(jié)束的標(biāo)志就是孩子懂得自主學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，也更加愿意和父母交流自己的學(xué)習(xí)上的困難與生活中遇到的困難，對(duì)于一些不好的事情上也能尋求父母的解決方案，更懂得和父母進(jìn)行溝通和交流。

第二個(gè)標(biāo)志就是在生活中更加懂事，會(huì)常常幫助父母做一些力所能及的事情，像是一些閑暇時(shí)間為父母做好下班的飯菜，或是為父母買(mǎi)生日禮物等等，一些生活中比較細(xì)心的小事，孩子都會(huì)記得很清楚，這樣也會(huì)讓父母覺(jué)得更加暖心。

最后一個(gè)叛逆期結(jié)束的標(biāo)志就是孩子會(huì)變得更加沉著穩(wěn)定，更加清楚自己什么時(shí)間做什么事情，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)上都會(huì)變得更加有條理，整體上各種事情上也會(huì)自己安排，讓家長(zhǎng)很少費(fèi)心。

孩子處于叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、多和孩子溝通交流。家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

2、尊重孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來(lái)和別人家的孩子作對(duì)比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開(kāi)日記、聊天記錄等。

3、批評(píng)孩子時(shí)給孩子留一點(diǎn)面子。孩子在進(jìn)入叛逆期之后會(huì)變得非常敏感，如果父母態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，很容易打擊到孩子的自尊心。所以父母在批評(píng)孩子前，要考慮到孩子的感受，給孩子留一點(diǎn)面子。

對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式與孩子進(jìn)行溝通，這種“溫和式”的教育方法更容易讓孩子接受；

對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，則會(huì)達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果；

對(duì)于稍頑皮的孩子，可以對(duì)之嚴(yán)厲，以身受教，但一定要注意時(shí)間和場(chǎng)合，不能讓其他人介入，給孩子保留隱私的權(quán)利。

這樣做，不僅能緩解孩子的叛逆情緒，讓孩子感受到父母的尊重。也能讓孩子在選擇中鍛煉自己，承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，將來(lái)在進(jìn)入社會(huì)生活之后，他們才會(huì)更加自信和獨(dú)立。

孩子叛逆的原因

1、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望。家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。

2、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長(zhǎng)屬于較為強(qiáng)勢(shì)的類(lèi)型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來(lái)向大人證明自己長(zhǎng)大了。