叛逆期是什么意思

隨著孩子不斷成長，會逐漸覺醒自我獨(dú)立思想，因而會變得不聽話、煩躁，甚至對父母的言行舉止和教育方式，表現(xiàn)出叛逆和厭煩的情緒。很多家長對孩子這段時期叛逆不太清楚，就想了解下叛逆期是什么意思？

叛逆期是什么意思

孩子從小學(xué)進(jìn)入初中后，他們開始認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩子了，獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，而現(xiàn)實(shí)是一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進(jìn)入逆反期。

如果這時家長還把他們當(dāng)小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會更強(qiáng)烈。

叛逆的本質(zhì)，要從“叛逆期”這個名詞的來歷說起。其實(shí)，“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現(xiàn)，給爸媽帶來的困惑，從而引發(fā)了焦慮、失望和無奈的情緒，最后父母對此下了一個定義：“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義，而不是孩子。

這樣下定的義的好處有兩個：一是叛逆期是一個時期，它有開始也有結(jié)束。這其中帶著爸媽對現(xiàn)狀的無奈，以及這個現(xiàn)狀會好轉(zhuǎn)的期待。另一個好處，叛逆是孩子的問題，而不是爸媽的問題。于是爸媽可以仍然按從前的方式對待孩子，等待孩子“改邪歸正”。這個定義，真的是“恰到好處”。

叛逆期有哪些影響

1、叛逆是生理成熟和思維能力提高的表現(xiàn)。青春期的一個重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高，叛逆的產(chǎn)生需要以上二者為基礎(chǔ)。叛逆說明孩子生理上成熟了，變得更聰明了，才有跟家長反抗的資本。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長的表現(xiàn)。

2、叛逆是自我同一性發(fā)展的需要。建立自我同一性是青春期最重要的發(fā)展任務(wù)，同一性的建立對一個人一生的發(fā)展非常重要。叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要，是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。

3、叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑。青春期孩子面對更大的成長壓力，他們在自我同一性的探索過程中會經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾與沖突，對自己在生活中的角色感到困惑、懷疑，這加劇了青春期的情緒問題。叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一個途徑。

孩子進(jìn)入叛逆期父母應(yīng)該怎么辦

1、要給孩子成長的空間。孩子子一旦長大，有了自己獨(dú)立的思想意識，就會變得藐視權(quán)威、質(zhì)疑父母，在這個時候如果父母和孩子的溝通出現(xiàn)問題，就會讓孩子以為自己被忽視、被放棄。

所以父母一定不能急躁，要嘗試?yán)斫夂⒆?，多站在孩子的角度思考問題，既做孩子的父母，又當(dāng)孩子的朋友，既懂得給孩子留成長空間，又要懂得用心去感受孩子的思想情緒。

2、不要輕易否定孩子處理問題的方式。孩子進(jìn)入叛逆期以后，很多言行舉止恐怕很難讓人理解，但為了教育孩子，哪怕孩子的行為再不合規(guī)則、不明事理，父母也應(yīng)客觀對待自己的孩子，承認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子的缺點(diǎn)持保留意見，但不能輕易地否定。