15歲算不算早戀

15歲的孩子正在上初三，初三時期是孩子學習的最關鍵時期，孩子面臨著升高中，此時最不宜談戀愛，家長和老師對孩子這一方面會管得比較嚴，在我看來是對的，是為了孩子好，不過要注意管教的方法。

15歲算不算早戀

算早戀。

青春期孩子15歲開始早戀，針對于這一點，相信很多家長都是十分頭疼，作為一個教育行業(yè)從業(yè)者，我想告訴大家，對于這個青春期早戀的問題，可能比我們很多家長想象的還要多、還要嚴重。很多乖乖女、乖乖男在青春期這一段時間也會有很多的叛逆現象的，這很正常。

青春期對于欣賞的異性產生一定的好感，這是非常正常的現象，只要我們家長或者老師善加引導，對于孩子們的學業(yè)或者生活并不會產生太大的負面影響。其實在青春期孩子的眼中，戀愛只是比一般的同學關系更為親密的男女同學關系。

而做父母的我們卻在異性交往和情感教育問題上普通比較滯后，總是以孩子還小，還不懂事，或者以自己說不出口為由，不愿意跟孩子正面談此話題，才產生對早戀的恐慌和不知所措，以一種粗暴干預的方式去遏制孩子之間的正常交往，進而扭曲了孩子的情感發(fā)展時期，讓一些青春期孩子該有的正常關系異?；?。

在我看來，早戀是引導孩子的好機會，只要引導的恰當，往往就會成為孩子成長的營養(yǎng)。

教育孩子早戀的具體方法因人而異，不過有思路可以供家長參考

首先，家長保持穩(wěn)定的情緒，認同孩子對異性的好感。任何一件事都可以從兩方面看，這件事最起碼可以說明孩子長大了，對異性取向正常，且敢于去喜歡（喜歡一個異性也是需要勇氣的，尤其是去表達出來）。家長從這兩點對孩子表示認同和肯定，會和孩子拉近關系。

其次，有了好的關系，才有好好溝通的氛圍。可以用自己的方式和孩子交流愛情觀，看重異性的什么品質？是漂亮的外貌？還是得體的舉止？亦或是積極樂觀的個性？不管是哪一點，都可以給予認可，并且引導孩子多說，家長學會啟發(fā)式問話，引導孩子自己去思考上面的問題。

最后，對于青春期孩子的早戀，一般來說，強制干預不如平和引導，強制干預也可能一時阻止了孩子，可是易于留有后患。平和引導，可以引領孩子以后的學習和發(fā)展，可以讓親子關系更加融洽，還可以促使孩子自己學著處理感情和學業(yè)的問題，從這種平衡或者取舍中，學習到更多能力。

總之，針對15歲孩子的戀愛問題，實際上是一件非常美好的事情，不是洪水猛獸，家長沒必要強制阻止，最好的方法是家長提升自己，具備引導孩子的能力，給予孩子一個很好的引領。

不管孩子有沒有早戀，或者有沒有什么問題，家長一定要記住一點：孩子是自己的，自己對孩子的無條件愛和接納，是對孩子最有力的支持！

15歲孩子厭學怎么辦

1、家長應該幫助孩子樹立信心，15歲男孩厭學，顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應該對孩子適當地降低要求，創(chuàng)設情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關心孩子的身體和心境，糾正厭學情緒。

2、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。