對(duì)于青春期的女兒出現(xiàn)早戀,父母一定要端正自己的態(tài)度,然后與孩子溝通,讓她們認(rèn)識(shí)早戀的危害性,幫助她們走向正確的道路。切記不可打罵孩子,逼迫孩子,這樣只會(huì)激發(fā)孩子的反叛心理。
初二女孩子談戀愛(ài)怎么處理
1、了解孩子早戀的原因,嘗試著理解孩子。許多家長(zhǎng)忽視了,同樣是孩子早戀,發(fā)生的原因卻十分復(fù)雜。有的孩子早戀,僅僅只是出于對(duì)異性的好奇心,想要多一些了解;有的孩子早戀,是出于模仿,看見(jiàn)身邊人或者影視劇,男性和女性愛(ài)的要死要活,甜甜蜜蜜;還有的是孩子剛開(kāi)始發(fā)育,生理上對(duì)異性有了別樣的感覺(jué)。所以,家長(zhǎng)有針對(duì)性地去解決,是非常重要的。
2、幫孩子分析早戀利弊,引導(dǎo)孩子意識(shí)到愛(ài)是責(zé)任和承擔(dān)。孩子思想單純,可能對(duì)于愛(ài)的理解比較膚淺,認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是,孩子早戀,沖動(dòng)之下的愛(ài),代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤,所以家長(zhǎng)要?jiǎng)又郧?,曉之以理,告訴孩子早戀的利弊。
比如,早戀是十分美好的,不過(guò)它攪動(dòng)著人的心神,容易讓情緒大起大落,一定要慎重。
3、給孩子立規(guī)矩,青春期階段,和異性的相處需要堅(jiān)守的準(zhǔn)則。學(xué)生生涯,也不乏存在一些早戀的群體,她們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,為了美好的未來(lái)努力前行,把彼此變成最優(yōu)秀、美好的人。所以,如果孩子出現(xiàn)早戀,家長(zhǎng)把孩子往正面積極的方向引導(dǎo),說(shuō)不定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助,還讓孩子有機(jī)會(huì)提前找到相伴一生的伴侶。
4、合理引導(dǎo)。在得知孩子出現(xiàn)早戀后,家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。首先要和孩子講清楚早戀這件事的利弊關(guān)系,如果孩子堅(jiān)持自己的想法,那家長(zhǎng)可以選擇適當(dāng)放手,同時(shí)也要教育孩子保護(hù)自己以及不能落下學(xué)業(yè),讓孩子為自己的未來(lái)而努力奮斗。
女孩早戀的危害性有哪些
1、危害心理健康。早戀是一個(gè)既充滿(mǎn)歡喜而充滿(mǎn)苦悶的過(guò)程,由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀,早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化。也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力,造成心理失衡。
當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí),早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想,在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過(guò)深,少部分人會(huì)抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生不良的關(guān)系,這會(huì)造成早戀者心理的嚴(yán)重扭曲。
2、影響學(xué)習(xí)。要為對(duì)方分散許多精力,隨著異性之樂(lè)而樂(lè)、隨著異性之憂(yōu)而憂(yōu)。由于青少年心理的不穩(wěn)定,不時(shí)鬧些別扭,使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí),甚至?xí)X(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思,上課注意力難以集中,最終成績(jī)下滑,從而使人生前途渺茫,最后只能是雞飛蛋打一場(chǎng)空。
初中女孩為什么會(huì)早戀
1、缺愛(ài)的孩子,會(huì)更容易早戀。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),孩子太缺愛(ài),反而習(xí)慣從別的地方尋找寄托,來(lái)達(dá)到一種內(nèi)心的需求平衡。
就比如女孩從小缺失父愛(ài),到了青春期時(shí),因?yàn)榭傆X(jué)得別人無(wú)法理解自己,渴求一種來(lái)自異性的關(guān)懷,也就想從異性身上獲取一種支持感;而男孩,因?yàn)槿狈δ笎?ài),也會(huì)在這個(gè)階段特別希望有來(lái)自異性的安慰。
2、青春期的自然表現(xiàn)。女生進(jìn)入某一成長(zhǎng)期后自然、正常的表現(xiàn),是心理及生理發(fā)展的結(jié)果,她們對(duì)愛(ài)情有著好奇心,想一試愛(ài)情的味道。這種好奇心,有些人來(lái)得早,有些人來(lái)得慢。如果來(lái)得早了,那就是平時(shí)我們所說(shuō)的早戀了。