父母發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀該怎么辦

初中是孩子早戀的高發(fā)期，這個(gè)階段的他們很容易受某些因素的影響，對(duì)異性產(chǎn)生一些朦朧的好感，從而把這種好感慢慢轉(zhuǎn)化“愛(ài)情”。但初中畢竟是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)還是需要引導(dǎo)他們盡快回歸正軌的。

父母發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀該怎么辦

1、接受現(xiàn)實(shí)并正確地引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向，不要一味地去說(shuō)教、批評(píng)孩子，而是要接受現(xiàn)實(shí)，正確地去引導(dǎo)孩子處理好自己的感情。

比如，以關(guān)心者的角度去試探性問(wèn)下孩子有沒(méi)有在學(xué)校交往的對(duì)象，看孩子是否愿意跟自己訴說(shuō)感情方面的事情。如果孩子愿意跟你訴說(shuō)，說(shuō)明孩子比較信任你，不愿意訴說(shuō)的話(huà)也不要勉強(qiáng)，可以先觀察一段時(shí)間再跟孩子正面溝通。

2、跟孩子談心，教會(huì)孩子保護(hù)好自己。不管是男孩還是女孩，在青春期一旦戀愛(ài)起來(lái)也會(huì)發(fā)生各種不可逆的傷害。所以，家長(zhǎng)要多跟孩子談心，教一些保護(hù)孩子的基本知識(shí)，讓孩子一定要保護(hù)好自己，不要因?yàn)樵鐟俣屪约菏艿絺Α?/p>

3、對(duì)孩子進(jìn)行告知和勸解。因?yàn)閼賽?ài)是一種高級(jí)情感，現(xiàn)在的孩子雖然成熟比較早，但心理和性格還不成熟，處理不了這種情感。作為父母，作為過(guò)來(lái)人，有責(zé)任和義務(wù)告知孩子現(xiàn)在考慮這個(gè)問(wèn)題為時(shí)過(guò)早，必須把握好自己的感情，不能影響學(xué)習(xí)這個(gè)頭等大事。

要?jiǎng)窠夂⒆樱星楹苊篮煤苌袷?，要珍惜，但今后升學(xué)、就業(yè)的變數(shù)都太大，未來(lái)的路很長(zhǎng)，要先把自己變優(yōu)秀變強(qiáng)大，才能有能力擁有一份真摯的感情。

4、引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀。當(dāng)孩子步入青春期，對(duì)異性的沖動(dòng)是無(wú)法避免的。這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀。當(dāng)孩子們都能對(duì)戀愛(ài)和婚姻當(dāng)中蘊(yùn)含的責(zé)任和尊重正確看待，甚至能進(jìn)一步把這份青春激情，轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)的動(dòng)力，我們根本就不用擔(dān)心孩子誤入歧途而無(wú)法自拔。

早戀的危害有哪些

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，毀壞思想。在青春期這樣的年紀(jì)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最主要的一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)期的孩子們充滿(mǎn)了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時(shí)期，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的時(shí)候。但是如果一旦陷入早戀的風(fēng)波，會(huì)讓孩子的思維走偏，在上課的時(shí)候特別容易走神，這就會(huì)大大地降低學(xué)習(xí)的效率。

2、心理傷害。十幾歲的孩子心智不成熟，考慮問(wèn)題和處理事情的方式不成熟，早戀的兩人因?yàn)橐患卖[別扭或分手，當(dāng)事者很容易情緒激動(dòng)心理受到傷害。

中學(xué)生未來(lái)都不定型有眾多可能，即便早戀能堅(jiān)持到畢業(yè)，面對(duì)后期的考高中或考大學(xué)，兩人分開(kāi)，心里難以承受也會(huì)難過(guò)甚至影響未來(lái)的軌跡。

3、不良后果。早戀雙方互相取悅，難免在經(jīng)濟(jì)上要有付出，如果毫無(wú)節(jié)制，給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。還有年輕氣盛的男孩子，為了自尊心為了喜歡的女孩子打架等不良后果。

孩子早戀的原因

1、情感趨勢(shì)。青春期的孩子會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論到對(duì)自己感覺(jué)有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對(duì)早戀越來(lái)越好奇并且會(huì)產(chǎn)生想要嘗試的心理。

2、學(xué)校周?chē)说尿?qū)使。因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度，有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感，會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時(shí)，會(huì)因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛(ài)情。