12歲的孩子偷拿東西怎么辦
很多家長(zhǎng)再教育孩子過(guò)程中,最怕的就是孩子養(yǎng)成偷拿東西的壞習(xí)慣,如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿行為,也要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)和教育孩子,而不是一味指責(zé)、教訓(xùn)孩子。
12歲的孩子偷拿東西怎么辦
1、建立“物權(quán)意識(shí)”。改變孩子“偷拿”東西的行為,從區(qū)分“物權(quán)意識(shí)”開始,能夠自己知道你我的區(qū)別。自己的東西會(huì)保護(hù),樂(lè)分享。了解自己的東西,是自己在平時(shí),多跟孩子滲透“物權(quán)意識(shí)”,家長(zhǎng)平常可以多使用你我的一些名詞,幫助孩子區(qū)分物品的歸屬。
2、孩子“偷”的行為要先知道原因。孩子出現(xiàn)了“偷拿”的行為,父母不要著急貼標(biāo)簽,輕易的下定義說(shuō)孩子就是“小偷”。這個(gè)“小偷”的標(biāo)簽,千萬(wàn)不要輕易對(duì)孩子說(shuō)出口。父母可以試著這樣問(wèn):“這是誰(shuí)的?從哪里來(lái)的”。
家長(zhǎng)一定要讓孩子去表達(dá),說(shuō)出來(lái)具體原因,然后給孩子正確的引導(dǎo)。告訴他們:“這種行為是不正確的,因?yàn)椴皇亲约旱奈锲贰薄?/p>
3、讓孩子歸還物品和錢。家長(zhǎng)如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的,事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉,而且必須是當(dāng)面還,不能偷偷地放回去,這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。
如果孩子是從家里拿了錢,估計(jì)一下他到底拿走了多少錢,并向他說(shuō)清楚這些錢必須償還。孩子可以通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)還錢。
家長(zhǎng)教育偷拿東西孩子要避免哪些
1、帶著懷疑,逼問(wèn)孩子。如果孩子沒(méi)偷東西,或是沒(méi)意識(shí)到行為的錯(cuò)誤,父母的懷疑與追問(wèn),會(huì)讓孩子覺(jué)得父母對(duì)自己不信任;如果孩子真的偷了,不適當(dāng)?shù)姆磸?fù)追究,容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。有時(shí)父母因?yàn)樯鷼?,?huì)像審問(wèn)犯人一樣問(wèn)孩子,但這樣很傷害孩子的自尊。
2、斥責(zé)打罵、讓外人參與教育孩子。孩子長(zhǎng)大后,知道自己的行為是錯(cuò)誤的,他不愿意讓不好的行為被更多人知道。如果在外人面前批評(píng)教育孩子,甚至讓朋友親戚來(lái)參與責(zé)罵孩子,這是對(duì)孩子自尊的踐踏;如果外人對(duì)孩子錯(cuò)誤行為進(jìn)行轉(zhuǎn)述,這樣對(duì)孩子的傷害更大。
孩子偷拿東西的原因
1、有所有權(quán)的概念。孩子往往分不清“所有權(quán)”的概念,把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西,都理所當(dāng)然地視為已有,有時(shí)候孩子可能還有這樣的想法,就算是別人的東西,“我只是想拿來(lái)玩玩”,像拿自己的玩具一樣,不需要告訴別人,結(jié)果就成了“偷”。
2、希望得到自己沒(méi)有的東西。有的孩子知道隨意拿別人東西不對(duì),但見(jiàn)到別人有自己喜歡的東西,就總希望自己也能有,但父母又不給買,于是就只好來(lái)個(gè)既滿足愿望又不被人發(fā)現(xiàn)的“偷竊”行為。
3、對(duì)身邊人的模仿??赡苌磉叺暮⒆油蹈`,讓孩子開始模仿,所以才會(huì)產(chǎn)生偷竊行為。這些需要和孩子溝通,或者多多觀察孩子和孩子的朋友們,因?yàn)槟暧椎暮⒆記](méi)有自己的判斷力,所以會(huì)一貫的模仿別人。