12歲孩子故意破壞東西怎么辦

活潑好動是孩子的天性，也是孩子可貴的地方，但有些孩子，過于活潑好動，演化為故意破壞東西，令家長們很生氣，好好的玩具，被孩子拆的七零八落，電視也被孩子搞壞，孩子的這些行為讓家長們很不解，為何孩子會變成這樣呢？

12歲孩子故意破壞東西怎么辦

1、道歉和承擔(dān)責(zé)任：首先，讓孩子意識到他的行為對他人造成了損害，并教導(dǎo)他學(xué)會認(rèn)錯和道歉。他應(yīng)該向?qū)Ψ秸\懇地道歉，并表達(dá)自己愿意承擔(dān)責(zé)任修復(fù)或賠償。

2、學(xué)習(xí)責(zé)任感和尊重他人財物：借此機會教育孩子學(xué)會尊重他人的財物，要明確告訴他人的東西不能隨意使用或破壞。培養(yǎng)孩子對他人財物的責(zé)任感和保護(hù)意識。

3、尋找解決方案：一起與孩子一起思考并尋找解決問題的方法。這可能包括賠償損壞的物品、提出道歉信、或參與修復(fù)工作，以補償對方的損失。

4、和孩子進(jìn)行溝通：了解他們破壞東西的原因，可能是出于嫉妒、憤怒或者其他情緒，幫助他們尋找更好的方式來表達(dá)情緒。

5、建立規(guī)則和界限：明確告訴他們破壞行為是不可接受的，并制定適當(dāng)?shù)膽土P措施。

6、教會孩子表達(dá)青春：鼓勵他們尋找更好的方式，來表達(dá)情緒和解決問題，提供替代行為的建議。最重要的是，給予孩子愛和支持，幫助他們學(xué)會控制情緒和行為。

青春期孩子喜歡破壞東西是什么心理

1、孩子處于叛逆期，喜歡用一些過激行為的發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的不滿。就比如認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應(yīng)激烈；和父母唱反調(diào)，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做。

2、明顯的好奇心，孩子有十分明顯的好奇心，對身旁的一切事情都期待去掌握，老想根據(jù)自身的方法去一探究竟，用自身的兩手去尋找答案。

3、明顯的強烈抗議感，當(dāng)孩子的一些規(guī)定被拒絕或者遭到到挫折后，她們會用一種破壞物品的方法來表述強烈抗議?？赡苁潜痪芙^覺得了難過、心寒，因此，孩子用這類極端化來主要表現(xiàn)不滿意。

4、求關(guān)注型心理，有些孩子可能因為渴望得到家長的關(guān)注而表現(xiàn)出破壞行為。他們可能希望通過這種方式來吸引家長的注意力。

5、自我表達(dá)型心理，有些孩子可能無法通過言語來表達(dá)自己的情感和想法，因此他們可能通過破壞行為來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

6、挑戰(zhàn)型心理，有些孩子可能喜歡挑戰(zhàn)自己，破壞行為可能是他們試圖克服困難和挑戰(zhàn)的一種方式。

調(diào)皮搗蛋，破壞性強，初中調(diào)皮的孩子怎么教育

1、家長要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求。在溝通中，要尊重孩子的意見，給予他們足夠的自由和空間，讓他們感受到家長的關(guān)愛和支持。

2、家長要建立起嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，讓孩子知道哪些行為是不被允許的。同時，要對孩子的不良行為進(jìn)行及時的批評和教育，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改正。

3、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，家長可能會認(rèn)為，孩子需要承擔(dān)什么責(zé)任？不就是好好讀書，聽話照做，將來報答父母嗎？這就大錯特錯了！記住，要讓孩子提前有責(zé)任感，做任何事情，讓他們通過自己的思考去判斷，值不值得這么做，所需要承擔(dān)什么責(zé)任。

4、學(xué)會欣賞孩子，父母想讓孩子變得優(yōu)秀，變得更好，往往關(guān)注點就會落在孩子身上的缺點上，而忽略孩子的優(yōu)點。要知道，每個人的特點都是不一樣的，“天生我材必有用”這句話我們從小就知道，我們應(yīng)該把這觀念真正融入到自己看待孩子的觀念中。

5、客觀認(rèn)識活潑好動的特點，積極正確引導(dǎo)，活潑好動是幼兒的天性，是與他們年齡特點相適應(yīng)的正常的心理現(xiàn)象，兒童通過活動和運動，能增長他們的智慧，鍛煉他們的意志，增強他們的體魄，豐富他們的見識，有利于他們身心的正常發(fā)育。