10歲孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦

很多孩子都存在寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的問(wèn)題，為此家長(zhǎng)們十分頭疼。遇見(jiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，10歲孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦呢？

10歲孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦？

第1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見(jiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒(méi)有玩具，在孩子寫(xiě)作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

第2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫(xiě)完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來(lái)。先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的，這樣他感覺(jué)很快就做完了，難的放中間，這是解決問(wèn)題的一個(gè)比較好的方法。

第3、信任孩子

我們要信任孩子，也是對(duì)自己的自信。孩子做作業(yè)的快慢，并不會(huì)影響他以后的成就，也不會(huì)影響你對(duì)自己盡心做父母的自信。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣總是最重要的，當(dāng)他感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，尤其是學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣，你有理由相信，隨著他慢慢長(zhǎng)大，他的效率是會(huì)有所提高的。

第4、跟孩子一起商量

跟孩子一起商量決定，家長(zhǎng)要明白不管是什么順序，目的都是為了讓孩子先做起來(lái)。當(dāng)孩子輕松完成了第一個(gè)小任務(wù)后，馬上給予鼓勵(lì)，這樣，孩子在完成任務(wù)的快樂(lè)和成就感當(dāng)中，自然就愿意繼續(xù)往下做了。隨著完成的任務(wù)越來(lái)越多，他的信心和狀態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉的原因是什么？

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣：

有的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)較為拖拉的情況，是因?yàn)樗麑?duì)于學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。

2、沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：

有的孩子不僅寫(xiě)作業(yè)拖拉，做別的事情也拖拉，這是因?yàn)楹⒆記](méi)有形成一個(gè)好的習(xí)慣。

3、孩子的注意力不集中：

這也是現(xiàn)在很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候，總是磨蹭半天的原因，可能剛剛把注意力拉回到作業(yè)上，沒(méi)幾分鐘就又被其他東西給吸引了。

4、基礎(chǔ)差、不會(huì)寫(xiě)作業(yè)：

有的孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)太差，不會(huì)寫(xiě)，所以就會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候拖拉。