孩子認(rèn)為自己笨怎么辦

有些孩子總是覺得自己很笨，學(xué)什么都學(xué)不好，做事情沒有自信心，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，更多的是發(fā)愁，不知道要怎么去引導(dǎo)孩子，怎么幫助孩子走出這種自我否定的誤區(qū)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二，要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性。

孩子認(rèn)為自己笨怎么辦

1、要用共情的方式多去理解孩子。每一個(gè)父母都希望孩子優(yōu)秀，可是沒有一個(gè)孩子是天生優(yōu)秀的，都是在成長(zhǎng)的過程中，慢慢學(xué)習(xí)，才變得越來越優(yōu)秀，所以作為父母的我們，要理解孩子，無論孩子犯了什么樣的錯(cuò)或者孩子做的多么不好。

2、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少打擊。當(dāng)孩子表現(xiàn)不理想的時(shí)候，其實(shí)很擔(dān)心會(huì)被父母責(zé)罵，此時(shí)孩子期望父母能夠鼓勵(lì)自己，讓自己有更多的勇氣去面對(duì)問題。所以，我們要做的是多鼓勵(lì)孩子，少打擊孩子。

3、接納孩子。家長(zhǎng)要克服自己的完美傾向，學(xué)會(huì)接納孩子的不完美并引導(dǎo)孩子逐步克服自己的缺點(diǎn)，給孩子最重要的精神支撐，讓孩子有安全感和被重視感，這樣才能幫孩子一步步改善自己的缺點(diǎn)、正視自己的內(nèi)心、強(qiáng)化自己的心理承受力。

4、幫助孩子去發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)待劣勢(shì)這方面盡量的減少去關(guān)注，并不是說把缺點(diǎn)視而不見，只是以優(yōu)勢(shì)為出發(fā)點(diǎn)，建立起自信之后，就能夠減少指出缺點(diǎn)時(shí)的心理暗示給孩子帶來的負(fù)面影響。

孩子總是認(rèn)為自己笨的原因

1、家庭環(huán)境和父母性格的影響。如果父母本來就是性格軟弱的人，自己沒有主見，凡事忍讓，退縮。那么孩子在這種環(huán)境中長(zhǎng)大，也會(huì)變得只會(huì)順應(yīng)別人的意見。害怕自己的真實(shí)意愿表達(dá)會(huì)破壞目前的關(guān)系。

2、用消極的語言剝奪孩子的希望。父母的語言是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，如果父母總是貶低自己的孩子說“你真是個(gè)廢物?！薄斑@么點(diǎn)小事都做不好。”“學(xué)又學(xué)不會(huì)，以后只能撿垃圾。”

這種消極的語言會(huì)讓孩子產(chǎn)生無力感，覺得自己一無是處，真的什么都不行。如果孩子受到朋友的嘲笑，老師的輕視和斥責(zé)，也會(huì)瞬間產(chǎn)生自卑感。

3、父母對(duì)孩子的要求過高。有的父母是完美主義，不但對(duì)自己要求高，對(duì)孩子的要求也很高，他們總希望孩子做事情能夠做到十全十美。如果孩子做不到，父母就會(huì)批評(píng)他。慢慢的，孩子便會(huì)因?yàn)閼岩勺约旱哪芰Χa(chǎn)生自卑心理。

4、父母不重視孩子的情緒。有的父母平時(shí)對(duì)孩子不夠關(guān)注，孩子出現(xiàn)了自卑的情緒，父母卻沒發(fā)現(xiàn)孩子的心事，沒能在孩子的自卑情緒萌芽時(shí)想辦法遏制，導(dǎo)致這種自卑情緒慢慢的扎根在孩子的性格。

孩子總認(rèn)為自己笨，家長(zhǎng)不要再做這幾件事

1、負(fù)面暗示。有的家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子相比，“你看人家孩子多聰明！”等。有時(shí)候家長(zhǎng)在朋友或外人面前表現(xiàn)謙虛的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說，“我孩子不行，笨的很，出門不帶腦子?！钡取?/p>

如此以來，孩子整日淹沒在如此大量的負(fù)面暗示里，怎么能不認(rèn)為自己笨呢！當(dāng)孩子因?yàn)樯鲜龅脑颍钚抛约罕?，便?huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感，結(jié)果就成了真的笨。

2、從來沒有贏過。若是孩子在生活里很少有贏的感覺，那么他很可能就會(huì)變成一個(gè)看起來笨笨的孩子。我們有些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子玩一個(gè)超出他現(xiàn)有能力的游戲，但又不給他做任何解釋或者講解，結(jié)果孩子也不知道該怎么玩，每次都失敗，那么孩子的感覺便會(huì)越來越糟，不用別人說，他就會(huì)覺得自己笨。