越來越討厭自己的孩子怎么辦

陪伴孩子成長(zhǎng)的過程也是發(fā)現(xiàn)自己的過程，當(dāng)孩越來越不好管教，父母就會(huì)陷入巨大的崩潰之中，如果是這樣，情況只會(huì)越來越糟。

越來越討厭自己的孩子怎么辦

其實(shí)父母就是孩子的一面鏡子，要學(xué)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)耐心地去對(duì)待他們，不要總是負(fù)面情緒滿滿的去打罵責(zé)備孩子，孩子還小他的內(nèi)心深處其實(shí)是很害怕父母的打罵。建議平時(shí)多買點(diǎn)育兒方面的書籍看一看，加強(qiáng)親子互動(dòng)。

家人和孩子要多交流，多和他說話，用盡量平和的語氣來和他交流。尤其是孩子現(xiàn)在已經(jīng)變得不愛說話，比較自閉，家長(zhǎng)不要從心理上對(duì)他有討厭的感覺，如果他動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就鬧，要讓他先冷靜下來，然后幫助他想辦法去解決這些問題，循序善誘，當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候，就要多夸獎(jiǎng)他，多表揚(yáng)他，盡量不要去批評(píng)他，不要去否定他。

其次，想勸家長(zhǎng)平和心態(tài)，適當(dāng)?shù)鼐徑庾约航箲]的情緒，教育孩子欲速則不達(dá)，需要家長(zhǎng)的耐心和精心，而且必須是接納孩子的無條件愛孩子的。孩子是你的親生骨肉，動(dòng)不動(dòng)就放棄可不行。真的放棄了等將來孩子長(zhǎng)大成人后，看到人家玉樹臨風(fēng)的樣子你會(huì)后悔的。

家長(zhǎng)為什么會(huì)越來越不喜歡自己的孩子

孩子的逆反心理讓家長(zhǎng)感到厭煩

孩子在成長(zhǎng)的過程中，往往會(huì)經(jīng)歷好幾個(gè)逆反期，而這每一次的逆反期，都是孩子人格以及三觀的不斷完善。所以他們也會(huì)在這個(gè)過程當(dāng)中，與家長(zhǎng)出現(xiàn)各種各樣的碰撞，以此來表達(dá)自己的想法與訴求。

所以很多家長(zhǎng)會(huì)覺得，自家孩子之前明明非常聽話的，但怎么突然就變得不再聽話，總是和自己處處頂撞。那么在這種心理的影響下，家長(zhǎng)就會(huì)逐漸對(duì)孩子產(chǎn)生厭惡感，甚至在孩子每次頂撞后，都會(huì)加深這種厭惡感。

所以家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子釋放出這種“厭惡”的信號(hào)，這種信號(hào)在被孩子接收后，很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生誤會(huì)，甚至?xí)屗麄冇X得家長(zhǎng)不再愛自己了。

但這并非是真的“討厭”，很有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，所以內(nèi)心產(chǎn)生了這種不悅感。所以當(dāng)孩子挑戰(zhàn)自己的權(quán)威時(shí)，這種不悅感就會(huì)不斷出現(xiàn)，從而會(huì)覺得自己的孩子越來越討厭。

孩子與孩子之間的區(qū)別產(chǎn)生落差

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，應(yīng)該都有聽過家長(zhǎng)夸贊別家小孩。我在小的時(shí)候，就經(jīng)常聽父母夸贊鄰居家的小孩，認(rèn)為我處處都不如鄰居小孩，所以總是讓我多學(xué)學(xué)鄰家小孩。

其實(shí)這種孩子與孩子之間的落差，也會(huì)讓家長(zhǎng)心中出現(xiàn)“破窗”，導(dǎo)致自己看自家孩子各種不爽，甚至?xí)霈F(xiàn)非常討厭的情緒。

所以在這種“破窗”之下，孩子不管做錯(cuò)什么事情，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺地進(jìn)行對(duì)比打分。時(shí)間久了后，就真的變成了別人家的小孩比自家的小孩好，而這扇破窗也會(huì)越來越大。

孩子的成長(zhǎng)打破家長(zhǎng)的內(nèi)心底線

每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子，都有著自己的底線。所以當(dāng)孩子一而再，再而三地打破這條底線，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望值，也會(huì)隨著這條底線不斷降低，那么心中的“破窗”也會(huì)逐漸變大。

這其實(shí)并不能完全怪孩子，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)并不會(huì)與孩子制定規(guī)則，所以孩子只能通過自己的方式試探底線和規(guī)則，直到踩到家長(zhǎng)最終的紅線。

這其實(shí)在日常生活當(dāng)中非常常見，我們常常會(huì)在超市看到有些小孩，為了讓家長(zhǎng)買某個(gè)東西死纏爛打。那么有的家長(zhǎng)就會(huì)和孩子妥協(xié)，有的家長(zhǎng)即使和孩子耗著，也不會(huì)妥協(xié)，這就是底線和規(guī)則導(dǎo)致的。

其實(shí)從另一個(gè)角度來說，家長(zhǎng)如果能在一開始就與孩子設(shè)定相應(yīng)的規(guī)則，那么孩子就不會(huì)故意去為了試探底線而打破規(guī)則，所以也就不存在“破窗效應(yīng)”的問題了，因此家長(zhǎng)也要反思一下自己。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期盼過高

作為家長(zhǎng)，自然是希望孩子可以成龍成鳳的，甚至有的家長(zhǎng)就等著孩子有了出息，可以跟著享享福。

所以家長(zhǎng)不妨反思一下自己，看看自己在教育孩子的時(shí)候，是否存在對(duì)于孩子期盼過高的情況？因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，絕大多數(shù)孩子都只是個(gè)普通孩子，所以家長(zhǎng)的這種期盼越高，可能只會(huì)讓心里的這扇“破窗”變得越來越大。

作為父母，該如何化解自己的負(fù)面情緒

首先，要學(xué)會(huì)與孩子分離，承認(rèn)孩子是獨(dú)立的個(gè)體。

我們很多家長(zhǎng)為什么處理不好親子關(guān)系，最大的原因就在于我們總覺得孩子是我們的一部分，無論任何時(shí)候，他都該屬于自己。但事實(shí)上，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這一生，他能屬于的只有他自己。所以不管是心理上，還是在一些行為上，都應(yīng)該跟孩子樹立邊界感，讓孩子成為孩子，讓父母成為父母。

其次，學(xué)會(huì)信任孩子，鼓勵(lì)比打擊更有效果

受到傳統(tǒng)觀念的影響，父母常常自詡自己在社會(huì)中打拼的時(shí)間長(zhǎng)，走過的路比孩子吃的鹽都多，也常常以此作為依據(jù)，讓孩子聽命于自己。

但該說不說，這一套養(yǎng)育觀念，在如今的社會(huì)環(huán)境下，似乎有點(diǎn)過時(shí)了，孩子從小讀的書，看過的東西，可能比我們成年人還要多，所以如果我們一味的用過去的觀念，養(yǎng)育現(xiàn)在的孩子，難免親子之間就會(huì)針鋒相對(duì)。

孩子覺得你不夠信任他，沒有給他成長(zhǎng)的空間，你覺得孩子不聽話、不懂事、不孝順，總之，越到最后，矛盾疙瘩就會(huì)越大。與其如此，不如對(duì)孩子多一份信任，多一份鼓勵(lì)，讓他們可以自由選擇，活出自己想要的樣子。

最后，要學(xué)會(huì)“內(nèi)觀”，審視自己，才能包容孩子。

我們很多家長(zhǎng)都會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，什么誤區(qū)呢？就是看到別人家的孩子怎么怎么優(yōu)秀，就會(huì)覺得自己的孩子過于普通平凡，從而就會(huì)打擊自己家的孩子。

實(shí)際上，這種對(duì)比，不夠公平公正，甚至有些不合理。真正的比較，是拿小時(shí)候的自己，跟自己的孩子去比較，很有可能，心理上會(huì)釋然很多。

所以說，要想心理上對(duì)孩子不那么高的期待，父母要先定義自己，知道自己曾經(jīng)是什么樣子，或許才能看得到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，才能欣然接納和欣賞自己的孩子。