孩子做事浮躁不踏實(shí)怎么辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做事有浮躁，不踏實(shí)的情況，面對(duì)這種情況有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，等到長(zhǎng)大之后就會(huì)慢慢變好，其實(shí)并不是這樣的，當(dāng)孩子出現(xiàn)做事浮躁的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，防止孩子的愈演愈烈。

孩子做事浮躁不踏實(shí)怎么辦

1、用榜樣教育孩子。身教重于言教，父母的言行時(shí)刻都在影響著孩子。上班族媽媽要先檢查一下自己有沒(méi)有浮躁心理，如果有，需先改掉自己的浮躁毛病，為孩子樹立勤奮努力、腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。

2、引導(dǎo)孩子“立志”。孩子的志向雖然是孩子的事，但父母在也要給予必要的指導(dǎo)。上班族媽媽可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好特征，揚(yáng)長(zhǎng)避短，教育孩子“立長(zhǎng)志”，不要“常立志”，教育孩子立志要專一，不要“這山看著那山高”。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并有針對(duì)性地進(jìn)行“磨煉”。俗話說(shuō)得好，“興趣是最好的導(dǎo)師”，父母要了解孩子的興趣點(diǎn)，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己感興趣的東西才能上心。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，父母就要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持做下去，避免浮躁和三心二意。

倘若孩子沒(méi)有明顯的興趣表現(xiàn)，那么父母就要試著引導(dǎo)孩子多做些安靜的、修心的練習(xí)，比如書法、繪畫、下棋等，來(lái)磨煉孩子的心性，培養(yǎng)孩子的專注精神。

4、要求孩子做事情要有始有終。凡事要引導(dǎo)孩子冷靜、從容面對(duì)，不焦躁，不虛浮，鼓勵(lì)孩子對(duì)每一件事都踏踏實(shí)實(shí)地做，一次做不成的就一點(diǎn)一點(diǎn)分開做，積少成多，耐心累積達(dá)成目標(biāo)。

家長(zhǎng)還可以采取一些有針對(duì)性的措施“磨煉”孩子的浮躁心理，如指導(dǎo)孩子練習(xí)書法、學(xué)習(xí)繪畫、彈琴、解亂繩結(jié)、下棋等，培養(yǎng)孩子的耐心和韌性。

5、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)控自己的不安情緒。比如在做事的時(shí)候，可以提醒孩子養(yǎng)成用語(yǔ)言自我暗示的習(xí)慣：“不要急，急躁會(huì)把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會(huì)一事無(wú)成”，“堅(jiān)持就是勝利”等等。只要堅(jiān)持不斷地幫助孩子進(jìn)行心理練習(xí)，他們就會(huì)逐漸改掉浮躁的毛病。

孩子性格比較浮躁的表現(xiàn)

1、沉不下心來(lái)，做事不專注。性格浮躁的孩子很難專注，比如做作業(yè)，還沒(méi)做到三分鐘，要么是起身吃東西，要么就是上廁所，或者拿起身邊的閑書東翻翻西看看?？傊茉谝患虑樯细咝Ｗ⑼度氲臅r(shí)間很少。

2、做事缺乏認(rèn)真的精神，粗枝大葉。做事浮躁的孩子，會(huì)缺少關(guān)注細(xì)節(jié)的精神，因此，他們做事情常常只是為了應(yīng)付著完成任務(wù)，并不能深入進(jìn)取，進(jìn)一步地理解。很多性格浮躁的孩子會(huì)在考試時(shí)出現(xiàn)很低級(jí)的錯(cuò)誤，比如，看錯(cuò)題目等錯(cuò)誤。

3、行動(dòng)比較盲目。性格浮躁的孩子對(duì)時(shí)間缺乏合理的安排，做事情沒(méi)有計(jì)劃。他們往往因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)，產(chǎn)生做事情的興趣。但是，對(duì)于達(dá)到什么樣的目標(biāo)，該如何做，卻欠加考慮。結(jié)果導(dǎo)致他們的行為經(jīng)常是盲目從眾的。

孩子做什么事情都是三分鐘熱度，家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)

在陪著孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，其中一個(gè)比較明顯的就是孩子做什么事情都是一時(shí)興起，三分鐘熱度。

做事虎頭蛇尾并不是孩子的專利，有的人就是已經(jīng)成年之后，做事情也是有這樣的問(wèn)題，不專心不說(shuō)而且很容易輕言放棄。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，做事情三分鐘熱度不僅不能養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣，可能距離成功只有一步之差，只是因?yàn)樽鍪虏粚Ｗ⒎艞壎c最后的結(jié)果擦肩而過(guò)。

孩子沒(méi)有長(zhǎng)性和其所處年齡段有密切的關(guān)系，也就是說(shuō)，年齡越小孩子對(duì)一件事情的堅(jiān)持程度就越低。