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發(fā)現(xiàn)孩子初中早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

時(shí)間:2023-05-29 11:30類型:初中閱讀數(shù):3039

很多上初中的孩子,會(huì)出現(xiàn)早戀的情況,這都是常見(jiàn)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不要過(guò)于驚慌失措,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定,不要采取強(qiáng)硬的措施,否則會(huì)讓孩子的行為愈發(fā)嚴(yán)重,有的孩子甚至?xí)龀鲆共粴w宿的情況,所以家長(zhǎng)一定要慎重。

發(fā)現(xiàn)孩子初中早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、多陪伴關(guān)心孩子。家長(zhǎng)們多去關(guān)心孩子的日常生活,很多早戀的孩子往往都是缺少關(guān)懷和照顧,進(jìn)而對(duì)有好感的同齡人產(chǎn)生依賴。家長(zhǎng)們做好孩子人生的引路人,保護(hù)好孩子,也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。

2、家長(zhǎng)不要對(duì)早戀過(guò)于排斥。首先家長(zhǎng)應(yīng)該明白一點(diǎn),孩子初中時(shí)就開(kāi)始進(jìn)入青春期,這個(gè)階段對(duì)異性有好感是正常的,如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。家長(zhǎng)沒(méi)必要對(duì)早戀忌諱如深,孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點(diǎn),你應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)。

3、注意引導(dǎo)孩子的婚戀觀。和孩子溝通為什么喜歡這個(gè)男生或女生,判斷孩子的戀愛(ài)狀態(tài),引導(dǎo)孩子建立正確的戀愛(ài)觀。

告訴孩子在中學(xué)階段,男女生之間相互喜歡可能很簡(jiǎn)單,也許只是因?yàn)槟硞€(gè)事情對(duì)方安慰了自己幾句;也許只是因?yàn)閷?duì)方學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀;也許只是因?yàn)閷?duì)方長(zhǎng)得好;也許只是因?yàn)閷?duì)方的一個(gè)眼神或動(dòng)作。

4、不要著急否定孩子。遇到孩子早戀這種情況,家長(zhǎng)不要急著去否定孩子,急著去給孩子講一通大道理并嚴(yán)厲的告誡孩子絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛(ài),這起不到太大的效果。

家長(zhǎng)可以用更理智和更開(kāi)放的語(yǔ)言去和孩子探討一下這個(gè)話題,讓孩子感到自己被尊重,自己的感情被接納,對(duì)自己的狀態(tài)也能更加了解,可能孩子自己就會(huì)從根本上不再一心想著去戀愛(ài)了。

青春期孩子早戀家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)

1、不必過(guò)分焦慮,更不必把早戀看成是“洪水猛獸”而避之不及。孩子在進(jìn)入青春期之后對(duì)異性產(chǎn)生興趣是普遍的、正常的心理現(xiàn)象,而且他們?cè)谂c異性的親密交往中可以獲得良好的關(guān)于“性別角色”的自我意識(shí),甚至因?yàn)椤坝挟愋韵矚g、暗戀”而變得自信。

2、“早戀”只是“練習(xí)練習(xí)談戀愛(ài)”,更多的是一種人際交往的新體驗(yàn),而不能等同于真正的戀愛(ài)。至于發(fā)生在男女同學(xué)之間的一般意義上的相互好感,就更不能被說(shuō)成是“早戀”了。和異性同學(xué)之間的友誼,往往有利于提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、發(fā)生“早戀”現(xiàn)象易導(dǎo)不易堵。有些父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀就采取“換座位”、“換班”或“轉(zhuǎn)學(xué)”的辦法來(lái)結(jié)束男女孩子之間的接觸,這是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)楹⒆酉矚g的“那個(gè)對(duì)象”并不重要,重要的是孩子內(nèi)心需要找到一種“戀愛(ài)”的感覺(jué)。

遇到孩子有“早戀”苗頭,作為父母的我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

1、和青春期的孩子勤溝通。與其空穴來(lái)風(fēng)地?fù)?dān)心孩子早戀惹麻煩,不如平時(shí)和孩子推心置腹多進(jìn)行溝通。經(jīng)常和孩子聊天,去了解孩子喜歡什么樣的異性同學(xué),喜歡的原因又是什么。通過(guò)這些細(xì)節(jié),家長(zhǎng)才能掌握孩子的一些真實(shí)想法,從而進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

2、一定要去信任孩子。要想孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期,就要和孩子做朋友,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是建立信任。孩子大了都會(huì)有自己的小秘密,所以建立信任不容易,但摧毀它卻是一瞬間的事情。

有些家長(zhǎng)為了掌握孩子的在校狀態(tài),會(huì)翻看孩子的書包、手機(jī)、日記本等,甚至?xí)依蠋熃槿耄噲D把“早戀”的萌芽扼殺在搖籃里。

3、家長(zhǎng)的態(tài)度最重要。和孩子溝通時(shí)態(tài)度非常重要。要心平氣和地和孩子進(jìn)行交流,而不是一開(kāi)始就上綱上線、火急火燎地采取百般阻撓。去傾聽(tīng)孩子的想法,讓孩子意識(shí)到家長(zhǎng)愿意理解自己,并會(huì)幫助自己分析解決問(wèn)題,孩子才會(huì)對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉,最終達(dá)到一個(gè)滿意的溝通效果。