孩子初一進(jìn)入叛逆期什么時(shí)候能結(jié)束

初中是孩子叛逆期的高峰階段，大部分的孩子會(huì)在初一的時(shí)候步入叛逆期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情，不管孩子有多難管教，家長(zhǎng)都不要和孩子硬碰硬，否則只會(huì)加重孩子的叛逆心理。

孩子初一進(jìn)入叛逆期什么時(shí)候能結(jié)束

叛逆期一般在青春期開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)，一般在12-13歲左右開(kāi)始，到16-17歲左右結(jié)束。根據(jù)不同的性別、個(gè)體差異和家庭背景等因素的不同，叛逆期的時(shí)間長(zhǎng)度并不一定相同。一些孩子可能表現(xiàn)出短暫的反抗和挑戰(zhàn)，而有些則可能需要較長(zhǎng)時(shí)間的自我探索和尋找。

叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

叛逆期的表現(xiàn)形式包括：拒絕家庭和學(xué)校規(guī)章制度，冷淡甚至敵對(duì)家長(zhǎng)和老師，過(guò)度追求自由和獨(dú)立，逆反權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，與周?chē)藢?duì)立和爭(zhēng)吵等。這些表現(xiàn)雖然給家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了不少困擾，但也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的過(guò)程，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)睦斫夂鸵龑?dǎo)。

對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)給予耐心和理解，不要過(guò)于強(qiáng)制或限制孩子的自由和發(fā)展。在日常溝通中要盡量避免批評(píng)和指責(zé)，而是要與孩子平等地溝通，理解孩子的需求和心理。

跟叛逆期的孩子相處，家長(zhǎng)要注意什么

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。子女理解父母。父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有一定的參考價(jià)值，作為子女應(yīng)經(jīng)常向父母談?wù)勛约旱乃枷牒突顒?dòng)內(nèi)容。

當(dāng)自己的選擇與父母的愿望相違時(shí)，要通過(guò)商量來(lái)解決，要擺出事實(shí)，來(lái)證明自己的選擇是正確的。

孩子叛逆期怎么管教最適合男孩子

1、保持良好的家庭氛圍。家庭氛圍的好壞對(duì)叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)影響不可謂不大，父母的言行舉止每時(shí)每刻都潛移默化地影響了孩子的身心成長(zhǎng)。

故而父母平時(shí)一定更加要端正自己的言行，盡量避免命令式、說(shuō)教式的語(yǔ)言和態(tài)度，讓孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就會(huì)愿意和父母交談。

2、發(fā)揮孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。對(duì)比女孩子而言，男孩們天性更加好動(dòng)一些，有些孩子還被誤認(rèn)為是“多動(dòng)癥”。作為父母，我們要正確認(rèn)識(shí)，充分了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，不要盲目認(rèn)為這是一件壞事情，只需要將他們的這種天性引導(dǎo)到正確位置上，還能取得別的意外收獲。

例如讓孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，不僅孩子鍛煉了身體，變得更加健康了，父母也不會(huì)再因孩子太過(guò)好動(dòng)而煩惱了。

3、正確對(duì)待孩子的逆反心理。假如孩子的逆反心理非常強(qiáng)，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。其實(shí)，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)，比如孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)、有很強(qiáng)的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。