12歲小孩子叛逆期教育方法

孩子逐漸長(zhǎng)大叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)溝通，平常多了解孩子的想法，學(xué)會(huì)處理情緒讓孩子感到被重視和尊重，提升孩子的自信心和自尊心。

12歲小孩子叛逆期教育方法

1、面對(duì)孩子的變化，不必大驚小怪。首先要做的是了解孩子身心的變化，然后，便能理解孩子的這些變化其實(shí)都不是什么大問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，我們就能坦然接受孩子的變化，并能轉(zhuǎn)換角度，從孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題。

2、找出孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因。我們知道，每個(gè)青春期孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因和表現(xiàn)都是不同的，如果孩子事事和您作對(duì)，拒絕接受您的任何意見(jiàn)，就需要第三方的介入，讓孩子信任的長(zhǎng)輩與他好好溝通。在出現(xiàn)比較激烈的叛逆心理時(shí)，學(xué)會(huì)心平氣和地去開(kāi)導(dǎo)他們，也可以適當(dāng)?shù)卣?qǐng)教心理專家，用理解的心態(tài)逐步解決問(wèn)題。

3、與孩子交流忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

4、孩子的叛逆也可以預(yù)防。為了不讓孩子出現(xiàn)逆反情緒，您需要從小就和孩子建立良好的親子關(guān)系，積極和孩子進(jìn)行溝通。在和孩子溝通時(shí)，最好以朋友的方式，將孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體尊重。

家長(zhǎng)應(yīng)該避免的教養(yǎng)行為

1、對(duì)孩子吼叫和打罵

與打罵相比，吼叫是父母最為常見(jiàn)和普遍的消極行為，也最能助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。表面上是成功的改正了孩子的錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤只是暫時(shí)的潛伏，只會(huì)引來(lái)日后更多的怒吼甚至打罵。

2、批評(píng)、隨意評(píng)判

孩子打破了教室玻璃，不要直接責(zé)罵孩子，不要以此來(lái)評(píng)判孩子的人格。而是要對(duì)孩子的行為后果進(jìn)行分析，進(jìn)而提供建設(shè)性的意見(jiàn)反饋。家長(zhǎng)批評(píng)的態(tài)度會(huì)讓孩子覺(jué)得自我價(jià)值被否定，傷害孩子的自尊心，經(jīng)常被批評(píng)的孩子會(huì)認(rèn)為自己被拒絕、不被愛(ài)、十分無(wú)助。

3、反復(fù)嘮叨

家長(zhǎng)在打罵、批評(píng)沒(méi)有效果后經(jīng)常依賴的一招，反反復(fù)復(fù)對(duì)孩子說(shuō)已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的事情。事實(shí)上的結(jié)果是孩子根本不在意，反而會(huì)讓孩子拒絕傾聽(tīng)，變得更有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨破壞了最重要的親子關(guān)系，只有和孩子的關(guān)系足夠親密，孩子才會(huì)遵照你的要求做到他本應(yīng)做好的事情。

4、揭孩子老底、內(nèi)疚型教育

有的家長(zhǎng)喜歡在批評(píng)孩子的時(shí)候翻舊賬；或是經(jīng)常引導(dǎo)孩子站在受傷害者的立場(chǎng)去感受，引發(fā)孩子的內(nèi)疚。家長(zhǎng)長(zhǎng)期用舊賬來(lái)傷害孩子、用內(nèi)疚來(lái)控制孩子，如果讓孩子長(zhǎng)期體驗(yàn)這種難受的感覺(jué)極易引發(fā)羞怒情緒，進(jìn)而疏遠(yuǎn)與家長(zhǎng)的關(guān)系。

孩子青春期叛逆的表現(xiàn)

1、強(qiáng)烈的破壞欲

孩子在叛逆期，他們好像對(duì)于搞破壞有著十分執(zhí)著的欲望。哪怕沒(méi)有什么讓他們不開(kāi)心的事情，總是毫無(wú)征兆地就會(huì)出現(xiàn)亂丟亂摔玩具的行為出現(xiàn)。除此之外，孩子還有可能表現(xiàn)出其他諸如暴力拆解玩具、在家里面亂涂亂畫、撕毀圖書雜志、故意弄亂房間等行為，通過(guò)這些行為表達(dá)自己的不滿。

2、特別的自尊心

孩子對(duì)于自己想要做的事情，必須要滿足，否則，就會(huì)采取大哭大鬧的方式來(lái)宣示自己的主權(quán)。孩子的某些要求，甚至可以說(shuō)是特別無(wú)理的要求，比如穿上鞋子上床、夏天穿上大棉襖，諸如此類。父母的所有勸導(dǎo)都沒(méi)有什么作用，孩子必須要用這種極端的方式來(lái)表達(dá)自我，即便難受，也毫不在意。

3、喜歡唱反調(diào)

孩子很多行為，需要父母去指引，但是處在寶寶叛逆期的孩子，他們對(duì)于父母的指導(dǎo)，總是采取不一樣的應(yīng)對(duì)方式。凡是父母禁止的，孩子就一定要去做。凡是父母要求做的，孩子偏偏無(wú)動(dòng)于衷。而且，有時(shí)候這種唱反調(diào)就成了一種習(xí)慣，明明行動(dòng)上已經(jīng)按照父母的要求做了，可是口頭上卻是唱反調(diào)。

4、挑戰(zhàn)既定規(guī)則

有一些基本規(guī)則，孩子已經(jīng)心知肚明，而且遵守得也比較好?？墒且坏┨幱趯殞毰涯嫫冢⒆泳蜁?huì)對(duì)這些既定的規(guī)則開(kāi)始充滿著質(zhì)疑。這是沒(méi)有任何理性的質(zhì)疑，純粹就是為了反對(duì)而反對(duì)?；蛘撸麄?cè)敢庾袷剡@些規(guī)則，但是卻會(huì)和父母提出一些額外的條件，以此來(lái)要挾父母。