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五年級的孩子應(yīng)該怎么管

時間:2023-08-05 10:24類型:家庭閱讀數(shù):2777

五六年級的孩子已經(jīng)是是十三四歲了,已經(jīng)開始步入少年時代,而且也是逆反心理的開始,都有了自己的思想,所以這個年齡的孩子要多多和她們溝通,講道理最好。

五年級的孩子應(yīng)該怎么管

1、小學(xué)五六年級孩子處于成長的關(guān)鍵期,需要家長和老師的引導(dǎo)和教育,比如可以制定一個規(guī)律的作息時間表,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還可以鼓勵孩子進行閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí),培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力,五年級是孩子情緒、情感的突變期,也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時候的孩子有了自己的想法,對是非、愛好有了明顯的分辨能力,然而他們的交流、溝通能力和方式有限,或者說不會與父母溝通,而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力,父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點:有了負(fù)面情緒,沒有關(guān)系,說出來,看父母有沒有辦法。

3、讓孩子自己承擔(dān)過錯,有位偉人曾經(jīng)說過:兒童所受的懲罰,正是他的過失所帶來的自然結(jié)果,這就是自然懲罰。這句話的另一個方面是:有時候,讓孩子自己去嘗試,如果他覺的少穿一件好,就讓他冷著吧。他自己感受經(jīng)歷的東西,往往比我們傳教給他的深刻。

4、五年級的孩子在這個年齡段是叛逆期,孩子從各個方面都不好管。家長應(yīng)根據(jù)孩子的特點去教育正確引導(dǎo),特別是在學(xué)習(xí)上多進行指導(dǎo)。

5、堅持原則,不妥協(xié),家長應(yīng)該堅持自己的原則和底線,不妥協(xié)孩子的錯誤行為,但是也要給予孩子足夠的解釋和理解。

孩子不受管教是什么原因

1、有性格養(yǎng)成的原因?,F(xiàn)在的年輕人正是當(dāng)年那批獨生子女長成的,從小在家里就被寵壞了,養(yǎng)成了自我為中心,因為老輩人在他們小時候就已經(jīng)順從他們慣了,所以勸說的話就難以被接受。

2、有教育養(yǎng)成的原因。現(xiàn)在的年輕人大多受過良好的教育。老輩人在這方面有欠缺,所以勸告的話語往往被這些年輕人輕視。三有時代養(yǎng)成的原因?,F(xiàn)今的時代是一個飛速發(fā)展的時代,善于學(xué)習(xí)的年輕人尚且要緊跟步伐,就不用說老輩人了。

3、父母可以試著放手讓她自己去嘗試,有時候過度的管教她反而會更叛逆,應(yīng)該讓她自己去碰撞,去體驗,吃過虧了,就明白了。

4、不聽父母的管教,主要原因是他們?nèi)狈贤?,缺乏平時生活中的點點滴滴的互相信任,雙方在交流中要注意方式方法,不能以父母是長輩以管教的方式對待女兒,父母要做到以理服人。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,無論做什么事情要做到以身作則,讓女兒看在眼里,記在心上,用自己的實際行動讓她佩做父母的,女兒才能接受父母的管教。

現(xiàn)在的小孩子太難管教了怎么溝通

1、父母要平和地與孩子溝通,父母的正確做法,是平和地、面對微笑地、文明有禮地與孩子溝通交流,這樣才能消除孩子的緊張的情緒和疑懼的心理。孩子面對父母時,沒有緊張的疑懼的心理,他才會認(rèn)為父母是和藹可親的,是理解他的,是他的良師益友,這樣,他才會認(rèn)真地聆聽和思考父母的話。

2、父母要學(xué)會贊賞孩子,父母平時和孩子說話時,盡量多些使用贊賞的語氣,這樣,不但可以和孩子架起溝通的橋梁,孩子也會把父母當(dāng)作是最親近的人,愿意和父母說自己的心里話的。這樣,父母教育孩子就容易得多了。

3、父母要認(rèn)真聽孩子說話,當(dāng)然,如果孩子在生氣的時候和父母說話,出現(xiàn)情緒激動、言語過度的行為,父母也不要和他計較,可以耐心地讓他盡情傾訴,允許他發(fā)泄心中的不滿。如果父母這個時候因為不耐煩,對孩子進行反駁和指責(zé),無疑等于火上加油,這樣會很容易激發(fā)起矛盾,令孩子出現(xiàn)對抗情緒,不但溝通不下去了,而且還會傷害親子感情。