孩子叛逆期表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
處于叛逆期的孩子是最不好管教的,身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子,當(dāng)孩子做出叛逆行為的時(shí)候,家長(zhǎng)不要一味的打罵孩子,一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子健康成長(zhǎng),平安度過(guò)叛逆階段。
孩子叛逆期表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
1、出現(xiàn)破壞性和攻擊性行為。在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把東西丟得滿地都是,當(dāng)家長(zhǎng)去批評(píng)孩子時(shí),孩子不僅不聽(tīng),還出現(xiàn)打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。
2、倔強(qiáng)固執(zhí),情緒反應(yīng)激烈。帶孩子逛街,孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車(chē)之后,堅(jiān)持要買(mǎi)??墒羌抑幸呀?jīng)有很多類似的玩具汽車(chē),在拒絕孩子的要求后,孩子便開(kāi)始大哭大鬧,甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。
3、叛逆期的青少年對(duì)于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理,這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了。他們遇到事情十分的容易沖動(dòng),容易暴走發(fā)怒,在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突,在學(xué)校里和老師對(duì)立,違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。
4、叛逆的青少年對(duì)待傳統(tǒng)的一些觀念還有看法會(huì)出現(xiàn)抵觸的行為,只認(rèn)為自己的都是正確的,不愿意聽(tīng)別人提出的意見(jiàn),總是想反駁別人提出的意見(jiàn),只是一味地堅(jiān)持自己的意見(jiàn),而且在性格上也是十分的固執(zhí),行為上也會(huì)偏激。
5、追求自我。孩子開(kāi)始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)和對(duì)自我認(rèn)同的追求,在思考人生的價(jià)值觀念和認(rèn)知觀念等問(wèn)題上表現(xiàn)得比較迷茫。
初三孩子叛逆不好管教怎么辦
1、改變父母的教育方式。父母管教孩子,要時(shí)常改變教育方式方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后,尤其是在叛逆期,家長(zhǎng)就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
2、給孩子一些適當(dāng)?shù)淖杂珊蜋?quán)利。孩子進(jìn)入青春叛逆期后,非常渴望得到外界對(duì)他們的認(rèn)可,他們需要一些自由和權(quán)利,因此,家長(zhǎng)可是稍微放松一點(diǎn)對(duì)孩子的管制,既然他們希望自己被當(dāng)作大人對(duì)待,那么家長(zhǎng)就可以給他們一些權(quán)利去做決定,給他們一些自由去做自己想做的事情。
3、耐心傾聽(tīng)孩子,如果是氣急攻心的家長(zhǎng),在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí),通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí),建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái),嘗試著多一分耐心,問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問(wèn)。
4、多溝通,作為父母,要讓孩子有較多表達(dá)的權(quán)利以及機(jī)會(huì),能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的想法說(shuō)出來(lái),對(duì)于其想法、建議和意見(jiàn)要多尊重,也應(yīng)該給其樹(shù)立良好的榜樣,尤其是與孩子學(xué)會(huì)做朋友,平等對(duì)待孩子,只有使用以上方法才能比較好的解決叛逆問(wèn)題。
叛逆孩子頂嘴怎么教育
1、尊重孩子,不做道德評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)不要太苛刻,一旦孩子叛逆就給孩子“不聽(tīng)話”的帽子,甚至給孩子“就行”。在和孩子交流的過(guò)程中,少用這些話,減少孩子的叛逆。
2、停下來(lái)聽(tīng)你的孩子。處于叛逆期的孩子,內(nèi)心往往有很多說(shuō)不出來(lái)的感受,父母在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。事實(shí)上,正是通過(guò)交談和溝通,孩子和父母可以建立更信任的關(guān)系。
3、營(yíng)造民主家庭氣氛,不妨在家里營(yíng)造出足夠的民主氣氛,誰(shuí)說(shuō)的有理就聽(tīng)誰(shuí)的。并鼓勵(lì)孩子隨時(shí)講出自己的感受,化解孩子的委屈,不必?fù)?dān)心如此會(huì)降低你的威信。其實(shí)你越這樣做,孩子越會(huì)理解和認(rèn)同你。