孩子丟三落四的毛病怎么教育

孩子做事總是丟三落四，父母為此感到很無(wú)奈。其實(shí)孩子丟三落四或是由多種原因造成的，如注意力不集中、父母包辦等，家長(zhǎng)要改掉孩子丟三落四的習(xí)慣，首先要解除孩子對(duì)父母完全的依賴(lài)心理，并嘗試讓孩子為自己的行為買(mǎi)單。

孩子丟三落四的毛病怎么教育

1.解除孩子對(duì)父母完全的依賴(lài)心理

這是非常關(guān)鍵的問(wèn)題。很多年輕父母喜歡包辦孩子的一切事務(wù)，房間中的玩具全都幫助擺放整齊，衣物也全是父母代勞整理。在這種情況下孩子很容易對(duì)父母產(chǎn)生了依賴(lài)心理，因此，只有解除孩子的這種想法，才能根治這個(gè)毛病。

2.讓孩子為自己買(mǎi)單

當(dāng)孩子由于自己的原因丟失某些東西時(shí)，父母不是立馬買(mǎi)回一個(gè)新的給孩子，而是應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅的指出他的錯(cuò)誤，物件的丟失是因?yàn)樗约旱拇中?，并讓他承?dān)相應(yīng)的后果。

3.固定孩子放物品的位置

培養(yǎng)孩子整理物件的習(xí)慣，在家中給孩子一個(gè)固定的地方，放上孩子的書(shū)和玩具，要求孩子把課本、練習(xí)本、玩具分類(lèi)，父母也幫助孩子掛上一些布娃娃。

4.自己的事情自己動(dòng)手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書(shū)包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動(dòng)手完成，在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，也就不那么容易丟三落四了。

5.事情一件一件做

孩子年紀(jì)比較小，做事情的時(shí)候沒(méi)有調(diào)理，總會(huì)兩三件事情一起做，注意力無(wú)法集中，也就會(huì)導(dǎo)致丟三落四的情況。家長(zhǎng)可以給孩子制定好表格清單，讓孩子按照清單上的內(nèi)容一件一件來(lái)完成，就能避免這種情況啦。

孩子丟三落四是什么原因造成的

1.未發(fā)展成熟的記憶能力：孩子的大腦尚未發(fā)展成熟，記憶能力和執(zhí)行功能可能尚未完全成熟，導(dǎo)致孩子忘記事情的可能性較高。

2.注意力不集中：孩子可能還沒(méi)有完全培養(yǎng)出良好的注意力集中能力，或者是對(duì)于某些事情的興趣不高，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。

3.家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的行為：家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生影響。例如，家長(zhǎng)是否經(jīng)常忘記事情、是否重視事情、是否經(jīng)常提醒孩子等。

4.睡眠不足：孩子晚上睡眠不足，白天精神不足，容易犯困，也會(huì)出現(xiàn)丟三落四或者魂不守舍的情況。

5.心理因素的影響：一般來(lái)說(shuō)，心理不穩(wěn)定，容易激動(dòng)和緊張也是孩子粗心的原因，即大家平時(shí)常說(shuō)的“心理素質(zhì)差”。比如，在考慮中，有些孩子就是因?yàn)樘o張而擔(dān)心，從而出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

孩子丟三落四如何應(yīng)對(duì)

1.制定計(jì)劃和目標(biāo)：幫助孩子建立時(shí)間感和責(zé)任感，制定清晰的計(jì)劃和目標(biāo)，再用各種方式來(lái)幫助孩子遵守它們。

2.意識(shí)訓(xùn)練：鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成注意力和記憶力的好習(xí)慣?？梢岳糜螒颉⒗L畫(huà)、故事等不同的方式，讓孩子提高注意力、記憶力和注意細(xì)節(jié)。

3.紀(jì)律懲罰及獎(jiǎng)勵(lì)制度：對(duì)于孩子的不良行為，可以采取一些適當(dāng)?shù)募o(jì)律懲罰，比如讓孩子為自己的錯(cuò)誤行為付出代價(jià)，這樣可以讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且有所改進(jìn)。

4.家長(zhǎng)要做好榜樣：許多孩子沒(méi)有耐心，是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己做事也是虎頭蛇尾。所以，要想讓孩子有耐心，父母首先要有耐心地去做每一件事情。

5.督促孩子早睡早起：孩子如果能夠做到早睡早起的話(huà)，就會(huì)相對(duì)有比較充足的時(shí)間去處理其他的事情，而不至于手忙腳亂，時(shí)間太緊就容易丟三落四。

6.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：東西擺放要分門(mén)別類(lèi)，工具使用完要放回原處，出門(mén)之前要清點(diǎn)隨身物品之類(lèi)，培養(yǎng)類(lèi)似這樣的生活習(xí)慣，父母應(yīng)該從小開(kāi)始培養(yǎng)。