怎樣說(shuō)服孩子不和壞孩子玩

俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，孩子的朋友對(duì)孩子的影響是非常大的，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能結(jié)交學(xué)習(xí)好品行好的孩子，但孩子的朋友圈不受大人控制，當(dāng)孩子結(jié)交到不好的朋友時(shí)，家長(zhǎng)也不要太著急，要傾聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的選擇，耐心引導(dǎo)孩子。

怎樣說(shuō)服孩子不和壞孩子玩

1.父母要冷靜，叛逆期的孩子控制不了自己的情緒，但父母作為成年人，一定要控制好情緒，不可對(duì)孩子大發(fā)脾氣，只要等自己冷靜下來(lái)后，才能更好的去說(shuō)服孩子，讓孩子意識(shí)到自己哪里做的不對(duì)。而且，能控制好情緒的父母，孩子一般也比較認(rèn)可。

2.有效傾聽(tīng)孩子，當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽(tīng)者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該好好和孩子談一談，告訴他如何判斷一個(gè)孩子的好壞，然后讓孩子自己去觀察那個(gè)孩子的一言一行，讓孩子自己去辨別，他所交往的孩子是好還是壞。

4.不要急于去阻止，而是給孩子一段時(shí)間去觀察了解那個(gè)孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，而不是強(qiáng)行阻止。

孩子結(jié)交不良青年該咋辦

1.邀請(qǐng)你孩子的朋友來(lái)家里做客，或者與你們一同郊游，以便你逐漸深入地了解他們。你對(duì)你孩子的朋友越了解，你孩子和他們?cè)谝黄饡r(shí)，你會(huì)感到越放心。

2.贊賞你孩子做他人朋友的能力。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子結(jié)交更多朋友。在做他人朋友的過(guò)程中，你孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)學(xué)會(huì)如何做他人可信賴的朋友。

3.如果他的朋友對(duì)他有不良影響，讓他列出他從朋友那里收獲到了什么，并考慮他的需求可否通過(guò)其他途徑得到滿足。不要直接命令孩子和對(duì)方斷交。你要做的是幫助他正確、全面地認(rèn)識(shí)他的朋友，并讓他自己做出是否應(yīng)該與你所謂的不良朋友繼續(xù)交往下去的結(jié)論。

4.探討如何幫助“不良”朋友。父母觀察下來(lái)，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子，真的“不良”，習(xí)慣不好，脾氣不好，沒(méi)禮貌…這時(shí)候依然不能直接拆散他們。而是真誠(chéng)的表達(dá)自己的感受。問(wèn)問(wèn)孩子的看法。

5.幫助孩子，結(jié)交新朋友。要幫助孩子，巧妙地?cái)嘟^舊交情，同時(shí)結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友?？梢杂靡黄鸾加?、一塊兒學(xué)習(xí)、一塊兒回家等方式，建立新朋友圈。

孩子學(xué)壞了用什么辦法挽救他

1.學(xué)壞的初中孩子通常是因?yàn)槿狈ψ月?、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、興趣缺乏等原因所致。

因此，應(yīng)該通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)、教授良好的學(xué)習(xí)方法、引導(dǎo)孩子尋找自己的興趣來(lái)改善孩子的學(xué)習(xí)情況。

2.家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中給予關(guān)注和支持，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3.找出孩子變壞的根源，既然是孩子，年紀(jì)應(yīng)該也不大，孩子本身自控能力和辯識(shí)能力相對(duì)差點(diǎn)，只要找到根源，然后這時(shí)需要耐心的教導(dǎo)，可以通過(guò)自己的言行去感化他，有時(shí)身教要好于言教。讓孩子遠(yuǎn)離壞人，多注意管好他。

4.大人自己要有耐心，不能體罰，打罵孩子，否則效果會(huì)適得其反，要攻心，從內(nèi)心讓孩子知道自己錯(cuò)了，這樣才能徹底改變孩子。

5.設(shè)定明確的界限和規(guī)則，制定明確的家規(guī)和行為準(zhǔn)則，確保孩子明白哪些行為是不可接受的。這些規(guī)則應(yīng)該具體、可行，并與孩子進(jìn)行共同商討和制定。

6.提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子積極參與有益的活動(dòng)和行為，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。這可以幫助孩子建立積極的自我認(rèn)同，并增強(qiáng)他們采取良好行為的動(dòng)力。