家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  初中  /  初一有必要買手機(jī)嗎

初一有必要買手機(jī)嗎

時(shí)間:2024-01-02 10:19類型:初中閱讀數(shù):14191

現(xiàn)在的手機(jī)上有著各種功能,導(dǎo)致手機(jī)魅力十足,成年人對(duì)手機(jī)都有上癮的可能,更何況年齡更小的初一孩子。初一的孩子年齡較小,普遍存在自控力不足的情況,給這個(gè)年齡段的孩子配備手機(jī),存在弊大于利的情況,很可能會(huì)造成孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象發(fā)生。

初一有必要買手機(jī)嗎

1.初一買手機(jī)一般是不建議的,這個(gè)跟家庭環(huán)境的都無(wú)關(guān),因?yàn)槌扇藢?duì)于手機(jī)的自控能力都很弱,更不用說(shuō)才剛剛進(jìn)入初中,學(xué)業(yè)逐漸家中的學(xué)生,對(duì)他們而言百害而無(wú)一利。

2.初一的孩子如果有了手機(jī)就不愛學(xué)習(xí)了,他們沒(méi)有自控力,不能控制自己,所以還是不要給孩子買手機(jī),手機(jī)看長(zhǎng)了時(shí)間容易把眼睛弄壞了。

3.不建議購(gòu)買手機(jī),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候還是以學(xué)習(xí)為主,如果你購(gòu)買手機(jī)的話,很容易誤導(dǎo)孩子,容易沉迷于手機(jī)和游戲,很難讓孩子集中注意力。

4.手機(jī)對(duì)于初中學(xué)生的影響,可以說(shuō)是弊大于利。對(duì)孩子的視力影響是最大的,初中孩子一旦用上手機(jī),加上手機(jī)的特殊魅力,導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī),眼睛近視一定會(huì)很快的。

5.孩子有了手機(jī),學(xué)習(xí)肯定會(huì)分心。就算孩子在寫作業(yè),手機(jī)稍有風(fēng)吹草動(dòng),肯定會(huì)停下來(lái),去看一看手機(jī),一看就會(huì)停不下來(lái),時(shí)間就會(huì)在無(wú)形之中溜走了。

6.初一學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和學(xué)業(yè)難度都會(huì)大幅度增加,若時(shí)間用在手機(jī)上會(huì)影響精神和身體健康,影響學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展。

初一玩手機(jī)沉迷怎么辦

1.設(shè)定合理的時(shí)間限制

合理設(shè)定手機(jī)使用時(shí)間,比如每天1小時(shí),然后設(shè)定一定的規(guī)則,如只有完成作業(yè)和課后學(xué)習(xí)后才能使用手機(jī)。

2.督促孩子日常生活

鼓勵(lì)孩子規(guī)律地進(jìn)行戶外活動(dòng)、進(jìn)行一些體育鍛煉,參與學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng),充實(shí)孩子們的日常生活。做好生活安排,讓孩子不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度沉迷手機(jī)而錯(cuò)過(guò)其他的有意義的事情。

3.做好溝通交流

鼓勵(lì)孩子多參與正常的家庭活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)分享自己的喜怒哀樂(lè),用心傾聽孩子的想法和困惑,當(dāng)前事情在一起探討和解決。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該告訴孩子沉迷手機(jī)的危害,引導(dǎo)他們正確對(duì)待手機(jī)。

4.限制使用場(chǎng)景

家長(zhǎng)可以在適當(dāng)?shù)那闆r下,區(qū)分出適合用手機(jī)的場(chǎng)合和不適宜用手機(jī)的場(chǎng)合,并積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的文化藝術(shù)興趣,讓他們享受更多的沉浸式的閱讀、音樂(lè)、戲劇、美術(shù)等多種化藝術(shù)的活動(dòng)。

5.做好榜樣

養(yǎng)成諸如家長(zhǎng)不常使用手機(jī)等良好習(xí)慣,除了為孩子樹立良好榜樣之外,也有利于父母自身健康和生活質(zhì)量的提升。

初一孩子玩手機(jī)停不下來(lái)怎么辦?為什么現(xiàn)在很多孩子會(huì)沉迷于手機(jī)

1.缺乏監(jiān)督

在一些家庭中,孩子們?nèi)狈ψ銐虻谋O(jiān)督和指導(dǎo),這可能導(dǎo)致他們使用移動(dòng)設(shè)備來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或者其他負(fù)面情緒。

2.家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)

有些家長(zhǎng)可能會(huì)過(guò)度限制孩子使用移動(dòng)設(shè)備或者對(duì)孩子們的互聯(lián)網(wǎng)使用進(jìn)行過(guò)度監(jiān)管,這可能會(huì)導(dǎo)致反效果讓孩子們更加渴望得到更多的自由和探索。

3.社交媒體的吸引

現(xiàn)代社會(huì)中,社交媒體已經(jīng)成為孩子們?nèi)粘I畹囊徊糠帧:⒆觽兛赡軙?huì)花費(fèi)大量時(shí)間在社交媒體上瀏覽、分享、點(diǎn)贊和評(píng)論內(nèi)容,甚至可能玩游戲或者建立自己的社交媒體賬號(hào)。

4.游戲成癮

某些游戲可以讓孩子們變得非常興奮和著迷,甚至讓他們忘記了其他事情。如果過(guò)度沉迷于游戲,孩子們可能會(huì)缺乏與其他有益活動(dòng)的時(shí)間,從而影響他們的身心健康。