小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學(xué)、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔(dān)心早戀影響孩子的學(xué)習(xí)和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態(tài)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀。

小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

2.家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā)展個人愛好。

3.承認青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導(dǎo)。當(dāng)你與孩子的關(guān)系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進行正確的人生觀的引導(dǎo)。愛情永遠是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規(guī)范的行為。

為什么有的孩子會出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象

1.心理因素

父母過于親昵，不避諱孩子，尤其在孩子小時候認為他們不懂事，肆無忌憚的搞恩愛，上形下學(xué)，過早的交了男女朋友。

2.青春期的叛逆

因為周圍所有人每天耳提面命，不允許早戀，學(xué)生被壓迫和命令久了，就會產(chǎn)生叛逆心理，認為你不讓我做我偏要做。

3.思想觀念的變化

受傳統(tǒng)文化的一些影響，我們的戀愛觀、道德觀等使青少年過早的去這個注意異性，產(chǎn)生這種愛慕之情，如女孩子到了十五歲還沒有異性的朋友，她就覺得是不是沒人要了，思想觀念變化使學(xué)生早戀現(xiàn)象不斷的發(fā)生。

4.虛榮、好奇、愛面子

認為別人有異性朋友，在這種虛榮心、好奇心的驅(qū)使下也會找異性談戀愛，模仿大人，認為自己長大了，來贏得別人的關(guān)注。

5.來自學(xué)校的壓力如作業(yè)負擔(dān)過重

學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)關(guān)系緊張，教師的教育方法單一粗暴，學(xué)校生活枯燥無味，都使她們厭惡學(xué)校生活，抵觸老師的教育。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長這樣處理最為妥當(dāng)！一定要盡早知道

1.保持開放的溝通渠道

建立和孩子的開放溝通渠道是解決早戀問題的首要步驟。家長要讓孩子感受到，無論遇到什么問題都可以坦誠地與他們交流，而不必擔(dān)心被指責(zé)或批評。通過親切的對話，了解孩子的感受、想法，從而更好地理解他們。

2.不要過分指責(zé)和懲罰

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時，應(yīng)該保持冷靜，不要過分指責(zé)或懲罰。指責(zé)和懲罰可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，更加隱瞞自己的感情。相反，試著理解孩子的感受，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒ㄗh。

3.培養(yǎng)孩子的自我意識和自尊心

早戀可能讓孩子對自我價值產(chǎn)生過度依賴，因此我們要注重培養(yǎng)孩子的自我意識和自尊心。我們可以鼓勵孩子參與多樣的興趣愛好和社交活動，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處和優(yōu)勢。同時，我們要給予孩子積極的肯定和鼓勵，讓他們建立自信心和自尊心。

4.樹立正確的愛情觀念

在教育早戀的孩子時，我們要幫助他們樹立正確的愛情觀念。我們可以與孩子分享正面的愛情故事和經(jīng)驗，讓他們了解到真正的愛情是基于尊重、信任和互相支持的。同時，我們也要警示他們愛情中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚頉_突和失望。