孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

孩子的性格不同、成長過程中的經(jīng)歷不同，使他們的表現(xiàn)也有所不同。通常情況下，處于叛逆期的孩子具有脾氣暴躁、反抗家長、以自我為中心的表現(xiàn)。面對叛逆期的孩子，家長的教育方法要和孩子叛逆期的表現(xiàn)有所關(guān)聯(lián)，用恰當(dāng)?shù)姆绞秸_引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

2、逆反心理：有較強(qiáng)的逆反心理，不論是在學(xué)?；蛘呒?，感覺受約束，沒有自己的空間和自由，在家可能會和父母吵架，在學(xué)校經(jīng)常完不成老師布置的作業(yè)并愛找借口

3、有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會試圖與權(quán)威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。

4、以自我為中心：叛逆期的孩子會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。

5、情緒低落：個別孩子可能會出現(xiàn)情緒低落，語言變少，不和老師、同學(xué)溝通，也不和家里的父母進(jìn)行溝通。久而久之，可能會出現(xiàn)食欲欠佳，甚至無精打采、不想上學(xué)等。

孩子叛逆的心理是怎樣形成的

1、成人對孩子過分遷就。孩子認(rèn)為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。

2、個人因素：孩子的個性和性格也可能導(dǎo)致他們的叛逆行為，例如自尊心強(qiáng)、獨(dú)立意識強(qiáng)、沖動等。

3、大環(huán)境的影響：社會文化環(huán)境對孩子的成長也有很大的影響，例如家庭價值觀、學(xué)校教育、社交媒體等，這些因素可能會影響孩子的價值觀和行為方式。

4、缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。

5、生理因素：孩子在青春期時，身體和大腦經(jīng)歷了許多變化，這些變化可能導(dǎo)致情緒和行為的不穩(wěn)定。

6、孩子對家庭和父母不滿意，認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到?jīng)]有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。

叛逆期的孩子，應(yīng)如何去正確去引導(dǎo)

1、多傾聽、少說教，幫助孩子獨(dú)立。當(dāng)孩子叛逆不聽話的時候，家長采用說教的方式教育孩子的話，只會導(dǎo)致孩子更加反感，及時知道錯也不愿意改。因此，家長要更多地去觀察孩子的行為，傾聽孩子的心聲，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

2、放下長輩的架子，當(dāng)孩子的知心朋友。青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭取自己的獨(dú)立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓孩子，因?yàn)檫@樣做很容易激起孩子的叛逆之心。

3、觀察溝通。觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的引導(dǎo)。

4、就事論事，不要翻舊賬。面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。

5、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識，我們要給予他們相應(yīng)的信任。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇嘶臓顟B(tài)，所以，信任是非常重要的。