孩子磨嘰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

磨嘰拖拉是一種很不好的習(xí)慣，尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一旦從小養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后就很難改變，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧敲?，孩子磨嘰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子磨嘰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦：

1.父母做好榜樣。我們都說(shuō)孩子是父母的復(fù)印件，孩子身上的一些毛病與問(wèn)題，大多可從父母身上找到相應(yīng)原型。家庭教育對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生根深蒂固的影響，所以父母首先要給孩子做出良好榜樣。

2.協(xié)商完成時(shí)間。對(duì)孩子已經(jīng)形成的磨嘰習(xí)慣，父母就要和孩子坐在一起共同協(xié)商，確定做一件事情在什么時(shí)間內(nèi)應(yīng)該完成，一旦按時(shí)完成，給予什么獎(jiǎng)勵(lì)？一旦不能按時(shí)完成自愿接受什么懲罰？獎(jiǎng)勵(lì)可以是孩子希望得到的東西或者喜歡去做的事情。懲罰則反之，讓他知道如果無(wú)法完成約定，必須要付出代價(jià)。

3.激發(fā)孩子興趣。孩子有的事情做起來(lái)比較磨嘰，可能和孩子對(duì)所做的事情不感興趣有關(guān)，這就需要父母想辦法激發(fā)孩子的興趣。比如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)要盡量和生活相關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠?qū)W以致用，讓知識(shí)服務(wù)于生活，能夠切實(shí)解決生活中的問(wèn)題。

4.加強(qiáng)技能訓(xùn)練。孩子有的事情做起來(lái)比較磨嘰，可能和孩子的動(dòng)作技能不熟有關(guān)。比如小孩子穿衣服，系鞋帶或者刷碗等等。那就加強(qiáng)這些技能的培訓(xùn)，反復(fù)練習(xí)提高做事的效率。給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要因?yàn)樗麆?dòng)作緩慢就大聲呵斥，動(dòng)作熟練是通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能形成的。

5.容忍孩子犯錯(cuò)。小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是難免犯錯(cuò)，對(duì)于父母而言始終要有一個(gè)寬容的、欣賞的態(tài)度。想想小孩子剛剛學(xué)走路的時(shí)候，雖然他會(huì)經(jīng)常摔倒，經(jīng)常失敗，但是父母總會(huì)給孩子報(bào)以鼓勵(lì)和擁抱。成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程，讓我們多一些耐心的等待。

6.家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的磨嘰行為。

孩子的養(yǎng)成習(xí)慣不是一朝一夕能夠改掉的，這需要一個(gè)過(guò)程。因此，家長(zhǎng)就要關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做事情磨嘰時(shí)，及時(shí)提醒孩子快速做事情，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，孩子能夠快速地做完一件事情，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就能養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子會(huì)逐漸改掉磨嘰的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。