孩子不愿意跟父母溝通的原因

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的教育方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，有些父母在教育孩子時(shí)，強(qiáng)勢(shì)霸道，絲毫不關(guān)注孩子的意見(jiàn)和需求，導(dǎo)致孩子越來(lái)越不愿意與父母溝通，親子關(guān)系不斷惡化，孩子進(jìn)入青春期后，叛逆情緒嚴(yán)重，家長(zhǎng)也越來(lái)越難管教。

孩子不愿意跟父母溝通的原因

家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心

很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子的事情漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開(kāi)始不愿意和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)做是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間，于是孩子干脆放棄了和家長(zhǎng)之間的溝通。

對(duì)于孩子的意見(jiàn)直接無(wú)視

很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)樵谡勀承┦虑榈臅r(shí)候，父母對(duì)于孩子的意見(jiàn)，直接是無(wú)視的態(tài)度。哪怕孩子坦誠(chéng)和父母進(jìn)行交談，有些父母完全無(wú)視孩子，把孩子當(dāng)作空氣人，經(jīng)常用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的意見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為自己說(shuō)的話(huà)都是廢話(huà)。這種情況下，孩子就不怎么愿意和父母交談了。

不肯在孩子面前低頭認(rèn)錯(cuò)

很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)槟承┦虑樯希改副旧砭褪亲鲥e(cuò)了。結(jié)果這個(gè)時(shí)候很多父母因?yàn)閻?ài)面子，所以不會(huì)在孩子面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)于孩子提出來(lái)的質(zhì)疑，直接回避或者是干脆轉(zhuǎn)移話(huà)題。

根本不愿意和孩子交談

很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)槟承┦虑樯希芏喔改父静辉敢夂秃⒆舆M(jìn)行交談。有很多父母會(huì)以自己的想法武斷的認(rèn)為孩子不對(duì)，甚至很多父母都懶得和孩子進(jìn)行溝通，以自己狹隘的思想認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽(tīng)父母的。

家長(zhǎng)對(duì)孩子教育簡(jiǎn)單粗暴

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴，不允許孩子犯錯(cuò)，不懂孩子的心理行為，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，以責(zé)罵、呵斥甚至體罰來(lái)代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

叛逆期影響

青春期的孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通，是與孩子特定的年齡階段所發(fā)生的生理、心理、情感變化有著密切的關(guān)系，是屬于一種正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必恐慌。孩子進(jìn)入青春期以后，自我意識(shí)發(fā)展是全面的，從行為表現(xiàn)到思想人格上都有獨(dú)立的要求。

孩子脾氣大不懂感恩怎么教育

1、與孩子做朋友。很多家長(zhǎng)總是會(huì)在孩子面前擺出一副高高在上的姿態(tài)，喜歡以過(guò)來(lái)人的身份對(duì)孩子說(shuō)教。事實(shí)上這樣的教育方式極其容易引起孩子的不滿(mǎn)，進(jìn)而讓孩子變得越發(fā)不服管教。因此家長(zhǎng)其實(shí)不妨放低自己的姿態(tài)，以朋友的身份對(duì)孩子提出建議。

2、降低對(duì)孩子的要求。許多家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)孩子提過(guò)高的要求，絲毫不考慮孩子的實(shí)際情況，從而導(dǎo)致孩子背負(fù)巨大的學(xué)習(xí)壓力，逐漸對(duì)家長(zhǎng)心生不滿(mǎn)之情?；诖思议L(zhǎng)其實(shí)不妨去適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求，給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，消除孩子的叛逆情緒。

3、給予孩子獨(dú)立自主的空間。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子逐漸有了自己的主見(jiàn)，想要去自己決定一些事情，做自己人生的主宰。如果家長(zhǎng)還是習(xí)慣對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子一味順從，那必定是會(huì)引發(fā)親子矛盾，激起孩子的逆反情緒。因此家長(zhǎng)其實(shí)不妨學(xué)會(huì)放手，給孩子獨(dú)立自主的空間，尊重孩子的想法。

4、以身作則。父母應(yīng)該在孩子面前做出正確的行為示范，讓孩子看到自己的言行和行為都是充滿(mǎn)感恩和關(guān)愛(ài)的。

5、培養(yǎng)孩子的同理心。同理心是感恩和關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)，父母可以通過(guò)與孩子分享感人的故事和經(jīng)歷，讓孩子更加了解人與人之間的情感聯(lián)系和互動(dòng)。

6、給孩子提供參與公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)。參與公益活動(dòng)是培養(yǎng)孩子感恩和關(guān)愛(ài)的一種非常有效的方式，父母可以給孩子提供參與公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子親身體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

親子關(guān)系越來(lái)越差，多與這些因素有關(guān)

1、溝通不暢

父母和孩子之間缺乏有效的溝通是導(dǎo)致關(guān)系緊張的一個(gè)常見(jiàn)原因。

雙方可能由于語(yǔ)言、文化、性格等方面的差異，無(wú)法充分理解對(duì)方的想法和感受，導(dǎo)致誤解和矛盾的產(chǎn)生。

2、過(guò)度溺愛(ài)或嚴(yán)格要求

父母過(guò)度溺愛(ài)孩子或?qū)⒆右筮^(guò)高，都可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。

過(guò)度溺愛(ài)可能讓孩子缺乏獨(dú)立性和責(zé)任感，而過(guò)度嚴(yán)格的要求則可能讓孩子感到壓抑和不滿(mǎn)。

3、缺乏陪伴和關(guān)注

在現(xiàn)代社會(huì)中，許多父母因?yàn)楣ぷ骰蚱渌颍瑹o(wú)法給予孩子足夠的陪伴和關(guān)注。

這可能導(dǎo)致孩子感到孤獨(dú)和被忽視，從而對(duì)父母產(chǎn)生不滿(mǎn)和反感。

4、教育方式不當(dāng)

父母的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。

如果父母經(jīng)常采用打罵、威脅等不當(dāng)?shù)慕逃绞?，可能?huì)讓孩子感到恐懼和不安，從而對(duì)父母產(chǎn)生反感和敵意。

5、家庭氛圍不和諧

家庭氛圍的不和諧也是導(dǎo)致孩子與父母關(guān)系不好的原因之一。

家庭中的爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)等不良氛圍可能會(huì)讓孩子感到不安和不快樂(lè)，從而對(duì)父母產(chǎn)生不滿(mǎn)和反感。

6、家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)只能的依賴(lài)和沉迷

這一點(diǎn)不管是大人還是小孩都存在的問(wèn)題，有些不是很緊要，有些入迷程度卻很深。很多家庭都是這樣的，一個(gè)人一個(gè)手機(jī)，邊看邊吃，似乎全家人聚在一起都像是隔著十萬(wàn)八千里，面對(duì)的是截然不同的大世界。

7、孩子進(jìn)入青春期的心理變化

進(jìn)入青春期的少男少女，都會(huì)慢慢開(kāi)始變得叛逆。這是青少年人生的一個(gè)特殊階段，他們可能會(huì)變得暴躁、易怒、敏感等等。本來(lái)就和家長(zhǎng)存在不同觀念，當(dāng)兩種思想的碰撞必然會(huì)產(chǎn)生火花，雙方都不讓步，就會(huì)導(dǎo)致感情疏離。

在青春期的這段時(shí)間，許多父母都會(huì)生不少氣，甚至大動(dòng)干戈。家長(zhǎng)不能理解孩子的情緒變化，而此時(shí)叛逆的孩子就像一個(gè)不定時(shí)的炸彈，不僅稍稍觸碰就會(huì)引發(fā)爆炸，還意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。