孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)是什么心理

生活中，我們經(jīng)常能看到一些孩子的表現(xiàn)欲比較強(qiáng)，比如說(shuō)在親戚朋友面前過(guò)分表現(xiàn)，或者是在學(xué)校課堂上強(qiáng)行搶答，甚至是在街上主動(dòng)表演等，一些家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子的行為過(guò)于張揚(yáng)，想方設(shè)法引導(dǎo)孩子低調(diào)行事。

孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)是什么心理

孩子的表現(xiàn)欲強(qiáng)與其性格特點(diǎn)有關(guān)。有些孩子天生膽大、活潑、喜歡冒險(xiǎn)，他們對(duì)于新事物和新環(huán)境都比較好奇，有著探索和嘗試的天性。這些孩子想成為別人矚目的焦點(diǎn)，是對(duì)他們自我肯定的一種方式渴望得到關(guān)注。他/她會(huì)想要通過(guò)自己所做的事吸引你們的目光，從而讓自己獲得一種特殊的存在感。

想要炫耀。比如他/她會(huì)一種技能，畫畫、唱歌、跳舞等，而你們都不會(huì)，那樣他/她會(huì)覺得自己特別厲害、特別棒。

想要征服。愛表現(xiàn)自己的寶寶，或多或少會(huì)產(chǎn)生一種想要征服別人的欲望。這個(gè)問(wèn)題，你不會(huì)回答，我會(huì)，我舉手回答，所以我比你厲害，你是我的手下敗將。

孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)還可能是由于競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境影響。在當(dāng)今的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而孩子被環(huán)繞著這樣一個(gè)環(huán)境中長(zhǎng)大，也就養(yǎng)成了想要表現(xiàn)自己勝過(guò)別人的心理。

學(xué)校的評(píng)價(jià)體系也會(huì)對(duì)孩子表現(xiàn)欲造成影響。某些課程強(qiáng)調(diào)結(jié)果和成品，這使得屬于表現(xiàn)欲強(qiáng)的孩子傾向于在學(xué)校表現(xiàn)得更好。

孩子表現(xiàn)欲望很強(qiáng)怎么辦

1、耐心講解：孩子的表現(xiàn)欲過(guò)強(qiáng)家長(zhǎng)一定要注意不要當(dāng)眾就責(zé)罵孩子，可以在回到家的時(shí)候耐心的進(jìn)行講解，告訴他之前他的表現(xiàn)很不禮貌，如果當(dāng)著外人的面就訓(xùn)斥孩子，很可能就會(huì)導(dǎo)致孩子孩子的情緒過(guò)分激動(dòng)，會(huì)嚴(yán)重的傷害到孩子的自尊心。

2、了解孩子的內(nèi)心：孩子的表現(xiàn)欲過(guò)強(qiáng)的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要仔細(xì)觀察自己的孩子喜歡表現(xiàn)在哪個(gè)方面，有的孩子會(huì)表現(xiàn)為喜歡說(shuō)話，還有的會(huì)喜歡采取表演的方式來(lái)表現(xiàn)自己等，通過(guò)觀察了解孩子的內(nèi)心真實(shí)的想法。

3、商定協(xié)議：生活中如果孩子具有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲的話，那么可以選擇提前和孩子商定好協(xié)議，該有怎樣的表現(xiàn)及不該有的表現(xiàn)做一個(gè)很好的商定，假如有客人要來(lái)的話，可以與孩子商定好先讓其去書房看一會(huì)書，該讓孩子出來(lái)的時(shí)候在叫他就可以了。

4、與孩子一起制定目標(biāo)：目標(biāo)最好是和孩子一起制定的，目標(biāo)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有吸引力。目標(biāo)越明確，分成階段性目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)孩子成就感，孩子就有堅(jiān)持的動(dòng)力，在堅(jiān)持的過(guò)程中自制力得到鍛煉。

5、幫助和提醒：比如，在孩子想看電視或者玩游戲的時(shí)候，我們可以提前和孩子進(jìn)行協(xié)商和約定，看多長(zhǎng)時(shí)間，玩多長(zhǎng)時(shí)間，在我們定好的時(shí)間快到時(shí)，提醒孩子。如此一來(lái)，孩子就會(huì)在父母的提醒中學(xué)會(huì)控制自己。

小孩表現(xiàn)欲強(qiáng)是優(yōu)點(diǎn)嗎？家長(zhǎng)要如何應(yīng)對(duì)

孩子喜歡表現(xiàn)自己可以有好和不好的方面。

好的方面：

1、自信心：孩子喜歡表現(xiàn)自己，通常會(huì)有更高的自信心，對(duì)自己的能力和表現(xiàn)更有信心，有利于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)興趣：孩子喜歡表現(xiàn)自己，通常會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更高的興趣，更愿意去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，有利于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3、社交能力：孩子喜歡表現(xiàn)自己，通常會(huì)更愿意和他人交往，建立更多的社交關(guān)系，有利于他們的人際交往和發(fā)展。

不好的方面：

1、自我中心：孩子過(guò)于喜歡表現(xiàn)自己，可能會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)于自我中心，缺乏對(duì)他人的關(guān)注和理解，容易產(chǎn)生不良的行為和態(tài)度。

2、過(guò)度自信：孩子過(guò)于喜歡表現(xiàn)自己，可能會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)度自信，忽視自己的不足和缺點(diǎn)，缺乏謙虛和包容的態(tài)度。

3、焦慮和壓力：孩子過(guò)于喜歡表現(xiàn)自己，可能會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的焦慮和壓力，對(duì)自己和他人都產(chǎn)生負(fù)面的影響，不利于身心健康的發(fā)展。

因此，父母需要適度引導(dǎo)孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)到表現(xiàn)自己的好處和不足之處，讓孩子在自信、謙虛和包容的基礎(chǔ)上，健康、積極地表現(xiàn)自己。

對(duì)于孩子表現(xiàn)欲太強(qiáng)，家長(zhǎng)可以正向引導(dǎo)，讓孩子朝著陽(yáng)光向上積極的方向發(fā)展就好了。表現(xiàn)欲強(qiáng)本身不是壞事，引導(dǎo)好的話，有利于孩子的情商和智商的發(fā)展。不過(guò)首先家長(zhǎng)要有大的格局才是。