孩子偷拿了別人的東西怎么辦

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤行為，令家長(zhǎng)們措手不及，如一些孩子看到喜歡的東西，會(huì)偷偷拿回家，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的行為，告訴孩子獲取東西的正確途徑，同時(shí)也要教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)做人。

孩子偷拿了別人的東西怎么辦

鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候，就應(yīng)該有了某種意義上，對(duì)這件事情的認(rèn)知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵(lì)孩子，把事情的經(jīng)過(guò)和真相，說(shuō)出來(lái)。

簡(jiǎn)單直接地告訴孩子。其實(shí)，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對(duì)于一些委婉的話，是很難去理解的，語(yǔ)氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子，比如說(shuō)問(wèn)孩子?xùn)|西是誰(shuí)的，然后再問(wèn)孩子，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，如果沒(méi)有，就需要告訴孩子，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，就不能拿別人家的東西。

鼓勵(lì)孩子歸還東西。當(dāng)孩子意識(shí)到問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子去解決問(wèn)題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個(gè)東西還給小朋友，因?yàn)樗臇|西弄丟了，肯定會(huì)哭鼻子的，通過(guò)誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對(duì)于"受害者"產(chǎn)生同情。

鼓勵(lì)孩子道歉。對(duì)于被偷東西的同學(xué)，孩子應(yīng)該向?qū)Ψ降狼?。道歉可以平息受害者的情緒，也有助于孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果需要，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子寫(xiě)一封道歉信，表示自己的錯(cuò)誤，以及保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。

加強(qiáng)家庭教育。針對(duì)孩子偷拿同學(xué)東西的行為，家長(zhǎng)需要采取措施加強(qiáng)家庭教育。可以設(shè)定嚴(yán)格的行規(guī)，強(qiáng)調(diào)分享和尊重好友的隱私，以及做到家庭成員間的信任，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是絕對(duì)不能做的。

孩子偷拿東西，父母的這些做法一定要避免

給孩子貼標(biāo)簽

一看到孩子“偷”東西，家長(zhǎng)立刻就炸了，直接認(rèn)為孩子做了什么見(jiàn)不得人的事情，是不可救藥的小偷，對(duì)孩子痛斥一頓，甚至還上價(jià)值觀，將孩子貶低的一無(wú)是處。

過(guò)激的反應(yīng)很容易對(duì)孩子造成傷害，讓孩子默認(rèn)為自己就是“小偷”，自尊心受到打擊。

更可怕的是，一旦孩子認(rèn)同了“偷”的標(biāo)簽，他以后很容易繼續(xù)發(fā)生偷東西的行為，因?yàn)樗J(rèn)為自己就是這樣子的人，做出這種行為也是正常的。

假裝看不到

有的家人認(rèn)同孩子的行為不算“偷”，為了不傷孩子的自尊心，就對(duì)這件事避而不談，而是背著孩子偷偷將東西還回去。

這樣的處理方法，看似保護(hù)了孩子的自尊心，實(shí)際上是在變相鼓勵(lì)孩子繼續(xù)“偷”東西。

因?yàn)樵诤⒆友劾?，他拿回?lái)東西沒(méi)有得到父母的否定，這就是可以被鼓勵(lì)的行為，于是孩子下次遇到喜歡的還會(huì)拿回來(lái)，慢慢地就真的會(huì)演化成偷東西的行為了！

孩子偷拿別人東西，還不承認(rèn)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

了解情況：家長(zhǎng)需要了解孩子偷東西的情況，包括偷的是什么、在哪里偷的、為什么要偷等。這有助于家長(zhǎng)更好地理解孩子的行為，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

引導(dǎo)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，讓他們明白偷東西是一種不道德的行為，不僅違反了法律法規(guī)，還會(huì)損害他人的利益和信任。同時(shí)，也要讓孩子明白承認(rèn)錯(cuò)誤是改正的第一步，家長(zhǎng)會(huì)幫助他們改正錯(cuò)誤。

給予適當(dāng)?shù)膽土P：如果孩子的行為問(wèn)題比較嚴(yán)重，或者家長(zhǎng)感到無(wú)法處理這種關(guān)系，可以考慮給予適當(dāng)?shù)膽土P。例如限制他們的娛樂(lè)活動(dòng)、讓他們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任等。但是，懲罰要適度，不要過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)分批評(píng)孩子，而是要注重引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正。

建立積極的家庭氛圍：家長(zhǎng)可以努力營(yíng)造一個(gè)積極、和諧、關(guān)愛(ài)的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持?？梢越M織一些家庭活動(dòng)，例如旅行、聚餐、看電影等，增進(jìn)家庭成員之間的感情和互相了解。

加強(qiáng)孩子的道德教育：孩子拿別人東西不承認(rèn)其實(shí)是因?yàn)槿狈φ_的道德觀念。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)孩子的道德教育，讓他們從小知道什么是對(duì)的和錯(cuò)的?？梢酝ㄟ^(guò)講故事、看電影等方式，讓孩子了解一些道德觀念。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心：缺乏責(zé)任心也是導(dǎo)致孩子拿別人東西不承認(rèn)的原因之一。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的日常生活中注重培養(yǎng)他們的責(zé)任心。比如，家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)任務(wù)等都是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的好途徑。當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道自己的努力得到了認(rèn)可。