孩子總?cè)鲋e不改是什么原因

孩子在成長(zhǎng)過程中，多多少少都會(huì)有過撒謊的經(jīng)歷，孩子撒謊原因是比較多的，包括躲避懲罰、滿足欲望、虛榮心作祟等，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和以身作則多孩子的成長(zhǎng)來說，是至關(guān)重要的。

孩子總?cè)鲋e不改是什么原因

趨利避害的本能。有時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，當(dāng)他意識(shí)到自己如果承認(rèn)就會(huì)面對(duì)父母的教訓(xùn)，他就會(huì)不自覺的撒謊以逃脫懲罰，這是非常常見的一種情況。比方說，孩子在客廳里玩耍打碎了一塊玻璃，這個(gè)時(shí)候他的心理狀態(tài)肯定是慌張的。因?yàn)樗缷寢尰貋砹?，肯定?huì)罵他，甚至?xí)ぷ帷?/p>

想要滿足自己的欲望。人都是有欲望的，小孩子也一樣。當(dāng)他們碰到某樣?xùn)|西，自己的零花錢卻無法支撐，又或者這樣?xùn)|西明顯是家長(zhǎng)不同意買的時(shí)候，他就會(huì)通過撒謊來達(dá)到自己的目的。

經(jīng)常被忽視。如果父母平時(shí)經(jīng)常忙于事業(yè)，并不能經(jīng)常陪伴在身旁，孩子心理上會(huì)有所缺失，認(rèn)為自己不被愛，不被重視。所以這個(gè)階段的孩子經(jīng)常用“說謊”去表達(dá)自己，比如自己頭疼、肚子疼等等，目的就是想要陪伴，想要引起父母的重視。

虛榮和自尊心。孩子的虛榮心理的滿足，比如孩子在班級(jí)里明明得到了2個(gè)小紅花，但回家卻說10個(gè)，并且說自己是全班最高的。

面對(duì)孩子說謊屢教不改，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)說謊時(shí)，家長(zhǎng)要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感受被愛，快樂成長(zhǎng)。

父母以身作則。父母在處理家庭和工作等事物時(shí)，在孩子面前要做好表率作用，所謂榜樣的力量，就是身教是大于言傳的，不能經(jīng)常要求孩子應(yīng)該怎樣，而自己不傳遞正能量。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的錯(cuò)誤性和后果?？梢耘e例說明或者通過故事、案例等方式讓孩子明白撒謊的危害性。

給予適當(dāng)?shù)膽土P。當(dāng)孩子撒謊行為嚴(yán)重或者不承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，可以給予適當(dāng)?shù)膽土P。這有助于讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。但是要注意不要過度懲罰，以免傷害孩子的身心健康。

幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)要幫助孩子建立正確的價(jià)值觀，包括誠(chéng)實(shí)、守信、負(fù)責(zé)任等方面。在日常生活中，可以通過自己的言行舉止來影響和教育孩子。

孩子說謊可能會(huì)造成無法挽回的惡果

破壞自己的名譽(yù)。說謊總有一天會(huì)被識(shí)破，如果一個(gè)人常常說謊，就會(huì)失去誠(chéng)信，嚴(yán)重?fù)p害了自己的名譽(yù)，導(dǎo)致別人與之疏遠(yuǎn)，不愿與之合作、交往。

害怕別人發(fā)現(xiàn)而表現(xiàn)出擔(dān)驚受怕。即使孩子的謊言沒有被戳穿，但是謊言仍然是孩子心理上的包袱。孩子會(huì)變得很敏感，表現(xiàn)出對(duì)于自己所說謊言的擔(dān)心，常常承受著巨大的心理壓力。時(shí)間久了對(duì)于孩子的性格形成還有不良影響。

性格扭曲。孩子長(zhǎng)期說謊，會(huì)引起性格扭曲。這樣撒謊的孩子會(huì)想反正家長(zhǎng)也不管，撒謊騙人就是為了好玩兒。

沒有責(zé)任感。以后性格也會(huì)向投機(jī)取巧轉(zhuǎn)變。孩子第一次撒謊沒有被發(fā)現(xiàn)，以后就會(huì)存在僥幸心理，一次兩次槐攀撒謊，多了就會(huì)成為一種習(xí)慣行為。

破壞自信心。如果小孩子撒謊被發(fā)現(xiàn)，他們可能會(huì)感到害怕、困惑和羞恥，這可能會(huì)破壞他們的自信心和自尊心。

影響未來發(fā)展。長(zhǎng)期撒謊可能會(huì)影響小孩子的未來發(fā)展，例如在教育、事業(yè)等方面。