初三孩子叛逆怎么教育

初三時(shí)期正是孩子叛逆嚴(yán)重的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子一般會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動(dòng)大，與家長(zhǎng)老師對(duì)著干等現(xiàn)象，面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說(shuō)，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對(duì)他真切的接納和認(rèn)同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長(zhǎng)得很高，其實(shí)內(nèi)心還是很幼稚的。在這個(gè)階段的孩子，其實(shí)父母只要多多去理解他們，對(duì)他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長(zhǎng)輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。

3、避免過(guò)度干涉孩子的想法。

家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，鼓勵(lì)孩子自己做決定，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽(tīng)話的情況。

4、設(shè)定合理期望。

媽媽要對(duì)孩子的行為設(shè)定合理期望，不要期望孩子立刻改變，而是給她足夠的時(shí)間和空間去適應(yīng)和成長(zhǎng)。

5、確保孩子的獨(dú)立性

初三的孩子已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)和看法，他們對(duì)某件工作的主見(jiàn)和看法可能與家長(zhǎng)不同，這時(shí)分家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的否決，而是通過(guò)持平溝通和協(xié)調(diào)，把孩子的思想價(jià)值觀引到正確的道路上。

6、尊重孩子的隱私

很多家長(zhǎng)懼怕初三的孩子談判戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)，常常窺探孩子的隱私，孩子很反感這些行為。正確的做法是跟孩子多溝通溝通，讓孩子主動(dòng)傾吐心里的隱秘，而不是通過(guò)搜書(shū)包搜抽屜這些極點(diǎn)行為，在尊重孩子的同時(shí)，孩子也會(huì)愈加尊重家長(zhǎng)。

孩子叛逆情緒特別嚴(yán)重。多與父母的這些行為有關(guān)

1、父母對(duì)孩子的“叛逆”過(guò)于敏感。

關(guān)于那些叛逆的青少年，許多父母都不敢談?wù)撨@件事。父母的性格特點(diǎn)為他們的孩子樹(shù)立了榜樣。尤其是當(dāng)父母與子女互動(dòng)時(shí)。所以父母不會(huì)太敏感和擔(dān)心。

2、與叛逆期的孩子對(duì)著干。

家長(zhǎng)在與孩子有沖突時(shí)應(yīng)該理解孩子、更換方式或妥協(xié)讓步等，因此親子之間的沖突不至于很強(qiáng)烈，即使有沖突也是有益于雙方的成長(zhǎng)的：孩子逐漸地學(xué)會(huì)了約束自己的無(wú)所不能感，習(xí)得了社會(huì)規(guī)則；父母能夠去體諒孩子，放下對(duì)于孩子的過(guò)多的期望或要求。

3、父母在孩子面前的壞習(xí)慣。

有些父母無(wú)視這種情況，做一些不合理的事情或壞習(xí)慣：例如，當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，這會(huì)使他們的父母感到不那么值得信任，而且他們的孩子會(huì)隨著時(shí)間的推移而遠(yuǎn)離他們的父母。

4、關(guān)心不夠，傷害孩子。

如果家庭不能給予孩子關(guān)愛(ài)，甚至傷害孩子。這樣的孩子更容易發(fā)生極端的叛逆。如果父母能給孩子一個(gè)良好的心理咨詢、精神關(guān)懷，孩子就可以得到一些精神自由。即使這些孩子經(jīng)歷了叛逆階段，他們的叛逆程度也會(huì)相對(duì)較低。

叛逆期孩子跟父母對(duì)著干，聰明的家長(zhǎng)這樣引導(dǎo)

引導(dǎo)而非壓制。避免過(guò)度約束或否定孩子，引導(dǎo)他們了解規(guī)則的重要性，同時(shí)支持他們的探索和成長(zhǎng)。

創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。保持家庭內(nèi)部良好的關(guān)系，避免在孩子面前爭(zhēng)吵。共同制定合理的家規(guī)和行為準(zhǔn)則，讓孩子明白哪些行為是可接受的。

支持和鼓勵(lì)孩子?？隙ê⒆拥某删秃团Γ膭?lì)他們嘗試新事物和挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，尊重孩子的選擇和決定，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

歸于孩子溝通。告訴他青春期叛逆是身體的急劇變化與心理的固有慣性相脫節(jié)造成的一些心理現(xiàn)象，如果身體或心理上有什么苦惱，及時(shí)與父母溝通，沒(méi)有什么解決不了的，這樣他的情緒、心理各方面都會(huì)有一個(gè)比較良好的狀態(tài)。

設(shè)定合理的規(guī)則和界限。為孩子設(shè)定合理的家庭規(guī)則和行為界限，讓他們明白什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。同時(shí)，也要讓孩子參與制定規(guī)則，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

適度的引導(dǎo)和管教。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，要適度地進(jìn)行引導(dǎo)和管教，避免過(guò)于嚴(yán)厲或溺愛(ài)。讓孩子明白錯(cuò)誤的后果，培養(yǎng)他們的自律意識(shí)。