一年級(jí)孩子不寫作業(yè)怎么辦

一年級(jí)的孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多種，比如：孩子覺(jué)得作業(yè)太難了，因?yàn)楹⒆觿偛饺胍荒昙?jí)，算數(shù)，拼音，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較困難；在寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)受到老師或者家長(zhǎng)的批評(píng)，喪失了信心；覺(jué)得作業(yè)影響玩游戲的時(shí)間；等等，只有找出原因才能幫助孩子把問(wèn)題解決掉。那么面對(duì)一年級(jí)孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不寫作業(yè)怎么辦

1.父母先靜下來(lái)

愛(ài)玩是孩子的天性，從幼兒園過(guò)渡到一年級(jí)，這個(gè)過(guò)程需要讓孩子明白，進(jìn)入一年級(jí)就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。讓他深刻明白學(xué)習(xí)才是自己的本質(zhì)任務(wù)。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會(huì)起反作用。讓孩子久而久之，對(duì)父母的行為會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重抵觸作用。之后你無(wú)論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導(dǎo)孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來(lái)，以平常心思考之后帶著方法，再去面對(duì)孩子的問(wèn)題。

2.幫助孩子形成積極的學(xué)業(yè)自我概念

孩子不愿做作業(yè)，很大一部分原因來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。因此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫他們形成積極的學(xué)業(yè)自我概念就很重要。家長(zhǎng)在幫助學(xué)生形成積極學(xué)業(yè)自我概念時(shí)，要注重孩子的綜合成就，關(guān)注他們對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度、重視程度以及他們對(duì)學(xué)習(xí)持有什么看法。這就需要父母不能過(guò)分的關(guān)注孩子的成績(jī)，孩子考的好時(shí)要夸獎(jiǎng)孩子為學(xué)習(xí)付出的努力；孩子考的不好時(shí)要夸孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度以及努力程度，和孩子一起找到補(bǔ)救的辦法。總之重要的是，要實(shí)事求是的找到孩子的優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣。

3.教孩子借助外部資源

遇到孩子不會(huì)做的題時(shí)，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)得不好，題太難了，而不愿做作業(yè)時(shí)，父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應(yīng)該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問(wèn)題是應(yīng)該如何解決。

4.老師的引導(dǎo)

孩子一般都怕老師，聽老師的話。家長(zhǎng)要把孩子的情況及時(shí)反映給老師，讓老師多留意一下孩子的表現(xiàn)，并讓老師通過(guò)提問(wèn)等方式加強(qiáng)孩子的上課注意力，盡力增強(qiáng)上課效果。條件允許的話，短期內(nèi)可讓老師在學(xué)校督促其完成作業(yè)。

以上就是對(duì)于一年級(jí)孩子不寫作業(yè)怎么辦的解決方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望以上方法可以培養(yǎng)孩子按時(shí)寫作業(yè)的好習(xí)慣。