怎樣說(shuō)服高二不想上學(xué)的孩子

高二是高中的關(guān)鍵時(shí)期，然后卻有的孩子在此期間產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，面對(duì)這種情況，作為父母一定要先冷靜下來(lái)，找出孩子厭學(xué)的原因，然后替孩子解決學(xué)習(xí)道路上的難題，重新點(diǎn)燃起他們上學(xué)的熱情。那么，該怎樣說(shuō)服高二不想上學(xué)的孩子呢？

怎樣說(shuō)服高二不想上學(xué)的孩子

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)孩子的家庭氛圍通常缺少學(xué)習(xí)的意識(shí)，小時(shí)候也沒(méi)有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長(zhǎng)由于文化水平不高，沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長(zhǎng)平時(shí)不注意，吃過(guò)飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無(wú)法讀書，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)低，到了中學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

明白了這一點(diǎn)，父母應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長(zhǎng)也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

2.經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況

即使到了高中，父母依然學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)不是一下子，而是有一個(gè)過(guò)程，父母在孩子一開始出現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，就必須幫助孩子一起解決，這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)障礙過(guò)大的問(wèn)題。

3.讓孩子對(duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生感情

有些時(shí)候孩子長(zhǎng)時(shí)間不去上學(xué)，反而會(huì)很懷念校園和學(xué)校，感覺(jué)自己一個(gè)人很無(wú)聊，沒(méi)有陪著玩，覺(jué)得上學(xué)其實(shí)也是很有意思的。這其實(shí)就是因?yàn)楹⒆訉?duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生了感情，這時(shí)候只需要父母喚起孩子對(duì)學(xué)校和同學(xué)的感覺(jué)，就輕松的讓孩子去上學(xué)了。

怎樣說(shuō)服高二不想上學(xué)的孩子，總之，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子對(duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生感情，都對(duì)說(shuō)服高二不想上學(xué)的孩子有所幫助。