五年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

厭學(xué)行為是一種心理學(xué)的問(wèn)題，是對(duì)學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了認(rèn)知偏見(jiàn)或產(chǎn)生消極的情緒；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)、厭學(xué)的情緒時(shí)，一定要重視。那么，五年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦？

五年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常 對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

2、注重孩子學(xué)習(xí)能力的提升

不同的小孩接受新知識(shí)的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)就通；有的小孩在接受新知識(shí)時(shí)需要一段時(shí)間過(guò)渡。這時(shí)作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于接受新知識(shí)較慢的孩子，家長(zhǎng)要持以耐心去對(duì)待，幫助孩子去增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識(shí)。千萬(wàn)不要一味地去批評(píng)孩子，這樣只會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

3、傾聽(tīng)孩子的想法

雖然孩子年齡較小，但作為父母還是需要尊重他們的意見(jiàn)，聽(tīng)一聽(tīng)他們內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子有厭學(xué)行為出現(xiàn)時(shí)，可以主動(dòng)找孩子溝通，詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因，幫助他們解決問(wèn)題。

4、不要一味責(zé)怪孩子

很多爸媽看到孩子成績(jī)一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過(guò)錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

5、多鼓勵(lì)少批評(píng)

不要在孩子面前緊盯成績(jī)不放，對(duì)待任何事，鼓勵(lì)比批評(píng)更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開(kāi)成績(jī)的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)真心為了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

五年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為，家長(zhǎng)一定要注意，多跟孩子進(jìn)行溝通，釋放孩子的壓力。多去傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，找出孩子厭學(xué)的原因，根據(jù)原因正確疏導(dǎo)，減少對(duì)孩子的“施壓”。多跟學(xué)校老師進(jìn)行溝通，保持對(duì)孩子的關(guān)注，相信孩子一定會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。