孩子懶惰不想學(xué)習(xí)怎么辦

孩子不想學(xué)習(xí)的原因有很多種，有的是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以不想學(xué)習(xí)，有的是因?yàn)闆](méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，所以自暴自棄，還有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，所以想要放棄，當(dāng)然有些理由也比較離譜，比如，因?yàn)閼卸瓒幌雽W(xué)習(xí)。那么孩子懶惰不想學(xué)習(xí)怎么辦？

孩子懶惰不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、不要總是催促孩子學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是喜歡催促自己的孩子學(xué)習(xí)。一開(kāi)始催促的時(shí)候，孩子都會(huì)乖乖去學(xué)習(xí)。但時(shí)間久了，孩子就有會(huì)有反叛心理，不想聽(tīng)父母的話(huà)。其實(shí)學(xué)習(xí)更多的是需要自覺(jué)，如果家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的盯著自己的孩子，只會(huì)讓孩子的耐心日益消耗，進(jìn)而變得懶惰、不想學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)要盡量減少催促，告訴孩子要主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)樽约旱奈磥?lái)負(fù)責(zé)。

2、明確目標(biāo)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果

如果家長(zhǎng)一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒(méi)有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺(jué)到茫然，做事缺乏動(dòng)力?？膳c孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕?shù)立一個(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

3、讓孩子把握主動(dòng)權(quán)

想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，最重要的是讓他們擁有主動(dòng)權(quán)。父母總是喜歡安排好孩子的一切，但這并不利于他們形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)槿绻议L(zhǎng)總是支配孩子的學(xué)習(xí)，就會(huì)讓孩子感到被支配的恐懼，久而久之，孩子就會(huì)不樂(lè)意學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓他們自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)。

4、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擺脫懶散的毛病

“今日事，今日畢”，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時(shí)完成學(xué)習(xí)事項(xiàng)所獲得的成就感后，他就會(huì)變得越來(lái)越積極。建議父母與孩子協(xié)商一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時(shí)間，逐漸擺脫懶散的毛病。

5、家長(zhǎng)需要以身作則

很多時(shí)候，家長(zhǎng)的很多行為都會(huì)影響著孩子。如果家長(zhǎng)在家只會(huì)玩手機(jī)，不做家務(wù)，沒(méi)有給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子就不會(huì)樂(lè)意去學(xué)習(xí)。要想孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先家長(zhǎng)就要以身作則。因此，想要嚴(yán)格要求孩子，就必須先嚴(yán)格要求自己。只有良好的家庭氛圍，才有利于孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是好事。只有從小培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孩子懶惰不想學(xué)習(xí)怎么辦，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變孩子懶惰不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，只要找到正確的方法，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就一定能夠引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。