13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦

13歲的孩子差不多是已經(jīng)步入初二了，這個階段的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的，但卻有些家長抱怨說，自己的孩子總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課總是會走神發(fā)呆，不好好聽課。面對這種情況，家長不要著急對他們發(fā)火，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ煤靡龑?dǎo)他們。那么，13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦呢？

13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦

1.家長對孩子的期望值要得當(dāng)

孩子們在果園里摘蘋果，孩子們蹦著跳著從樹上摘下蘋果，偶然用水沖沖，有時洗也不洗，擦擦蘋果皮就把蘋果吃掉了。再看看這些孩子平常在家里吃水果，都是家長把蘋果皮削好了，把蘋果切成片，擺在果盤里，牙簽插好了，遞得手上，孩子們還一副懶得吃的模樣。

這便是我們說的“跳一跳摘到的蘋果”。對孩子進修也是一樣的。家長要把對孩子的期望值配置在符合的程度上。既不要大包大攬，間接把“蘋果”送到孩子手上，不然孩子就沒樂趣;又要確保這個方針是孩子跳一跳就能碰著的，否則就會讓孩子落空信念。

2.了解孩子，因勢利導(dǎo)

了解孩子包括了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機，從而更好地引導(dǎo)孩子。這一條說起來簡單，做起來復(fù)雜，要具體問題具體分析。對于愛看童話的孩子，可以從對童話的分析入手，提高孩子對社會生活、人際關(guān)系的認(rèn)識；從對同一童話不同版本的比較入手，提高孩子的寫作能力，鼓勵孩子自己創(chuàng)作童話。當(dāng)孩子從新的角度去看童話時，他會迅速地成熟起來，自然地走出對童話的沉溺。

對于喜歡飛機的孩子，完全可以通過對各種飛機性能的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子進入數(shù)學(xué)和物理的大門；通過對于飛機發(fā)展歷史的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子進入科學(xué)的大門。由于孩子以最基本的興趣作為動力，相關(guān)的書籍和資料，都會成為孩子知識的源泉。

3.設(shè)立懲獎制度

如果說孩子依舊保持著不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度的話，那么我們可以設(shè)立一些制度。就譬如每一次孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，我們可以給孩子一些獎勵。當(dāng)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，我們就給予孩子一些懲罰。譬如可以罰孩子面壁思過，又或者是克扣他們的零花錢，讓孩子清楚地意識到，當(dāng)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候需要承擔(dān)一些后果時，那么他們就會重新審視這個問題，并選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子之所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就是因為他們的學(xué)習(xí)興趣比較少而已，如果我們之前感受這一點的話，那么最好的做法就是提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以告訴孩子學(xué)習(xí)的好處是什么，這樣的話是最容易給孩子帶來直觀的改變的。譬如我們告訴我孩子學(xué)習(xí)好的人會得到別人的尊重，會超越身邊的同齡人，這樣的話，孩子一旦了解到學(xué)習(xí)所帶來的好處之后，他們就會拼了命的學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種無所謂的東西。

13歲小孩學(xué)什么都不認(rèn)真怎么辦，孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真最主要的原因就是缺乏興趣，所以家長可以從這方面入手，多多引導(dǎo)他們。