羅素著名的三句話

羅素，英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、歷史學(xué)家、文學(xué)家，分析哲學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人，1950年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，主要作品有《西方哲學(xué)史》、《哲學(xué)問(wèn)題》、《心的分析》、《物的分析》等。

羅素著名的三句話

1、人的真實(shí)生活不在于穿衣吃飯，而在藝術(shù)、思想和愛，在于美的創(chuàng)造和瞑想以及對(duì)于世界的合乎科學(xué)的了解。

2、人的一生就應(yīng)該像一條河，開始是涓涓細(xì)流，被狹窄的河岸所束縛，然后，它激烈地奔過(guò)巨石，沖越瀑布。漸漸地，河流變寬了，兩邊的堤岸也遠(yuǎn)去，河水流動(dòng)得更加平靜。最后，它自然地融入了大海，并毫無(wú)痛苦地消失了自我。

3、愛情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛情是某種義務(wù)的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。

羅素的十大忠告

1、不要認(rèn)為隱瞞證據(jù)是有價(jià)值的，因?yàn)樽C據(jù)最終會(huì)暴露出來(lái)。

2、凡事不要抱著絕對(duì)肯定的態(tài)度。

3、永遠(yuǎn)不要試圖阻止你的思考，因?yàn)槟憧偰苡兴斋@。

4、當(dāng)你遭遇反對(duì)時(shí)，即使反對(duì)來(lái)自你的配偶或子女，也要盡力以理服人，而不是憑借權(quán)威獲勝。因?yàn)榭繖?quán)威獲得的勝利是虛幻的。

5、不要盲目崇拜任何權(quán)威，因?yàn)槟憧偰苷业脚c之相反的權(quán)威。

6、不要用權(quán)力去壓制你認(rèn)為有害的意見，因?yàn)槿绻氵@樣做了，你已經(jīng)受到了這些意見的壓制。

7、不要害怕自己的觀點(diǎn)獨(dú)特，因?yàn)楝F(xiàn)在人們所接受的每個(gè)觀點(diǎn)都曾與眾不同。

8、理智地表示反對(duì)比被動(dòng)地贊同別人的看法能帶來(lái)更多的樂趣。因?yàn)槿绻阏湟曌约旱闹腔郏磉_(dá)反對(duì)才是更為深刻的贊同。

9、即使事實(shí)令人為難，也應(yīng)當(dāng)努力做到實(shí)事求是，因?yàn)橐谏w真相往往會(huì)更加麻煩。

10、不要羨慕那些在愚人的樂園里享福的人，因?yàn)橹挥杏薮赖娜瞬艜?huì)以為那是真的幸福。

羅素的主要貢獻(xiàn)

1、政治

羅素是一個(gè)自由主義者，但他反對(duì)一切反抗行為所懷有的那種天生的激進(jìn)態(tài)度和同志感情，卻使他對(duì)社會(huì)主義者反抗貧困的斗爭(zhēng)深表同情，因而他的自由主義并不是古典自由主義，而是具有濃厚社會(huì)主義傾向的自由主義。作為一名自由主義者，羅素堅(jiān)持個(gè)人的基本自由不應(yīng)受到侵犯。

2、哲學(xué)

作為一位哲學(xué)家，羅素的思想大致經(jīng)歷了絕對(duì)唯心主義、邏輯原子論、新實(shí)在論、中立一元論等幾個(gè)階段，主要貢獻(xiàn)在數(shù)理邏輯方面，由此出發(fā)建立了邏輯原子論和新實(shí)在論，使他成為現(xiàn)代分析哲學(xué)創(chuàng)始人之一。

3、邏輯學(xué)

作為一位邏輯學(xué)家，羅素在數(shù)學(xué)邏輯方面具有巨大的貢獻(xiàn)，他和懷特海共同寫就了《數(shù)學(xué)原理》一書，被公認(rèn)為是現(xiàn)代數(shù)理邏輯的基礎(chǔ)，他所提出的“羅素悖論”推動(dòng)了20世紀(jì)邏輯學(xué)的發(fā)展，他所主張的邏輯主義也在一定程度上推動(dòng)了數(shù)學(xué)歷史的發(fā)展。

4、歷史

絕大多數(shù)分析哲學(xué)家缺乏歷史感，忽視歷史問(wèn)題和歷史研究，而羅素卻對(duì)歷史和歷史理論終生嗜之不倦。他寫過(guò)幾十篇?dú)v史論文和散布?xì)v史專著，這三部是：《自由和組織》、《1902－1914年協(xié)約國(guó)政策》和《西方哲學(xué)史》。

5、教育

羅素對(duì)教育理論的發(fā)展有極為重要的貢獻(xiàn)。他指出：“教育應(yīng)該培養(yǎng)求真理的愿望，而不是相信某種特殊的信條就是真理?！?/p>

他主張的教育方法，應(yīng)“減少很快的講授而多事于討論，給學(xué)生以更多的機(jī)會(huì)使他們受到鼓勵(lì)來(lái)發(fā)表自己的意見，更多地嘗試使教育的內(nèi)容能使學(xué)生感到一些興趣”。