蒙臺(tái)梭利是男的女的

蒙臺(tái)梭利最早被創(chuàng)造出的著名教育體系，距今已經(jīng)一百多年。然而其強(qiáng)大的生命力，使其現(xiàn)在仍然是世界上最流行的教育體系之一。從蒙臺(tái)梭利教育法的特點(diǎn)也可以看出，蒙式教學(xué)需要更加強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、注意力和自控力。

蒙臺(tái)梭利是男的女的

一位女性。她出生于意大利安科納港口城市。她的父親亞歷山大蒙臺(tái)梭利是一名成功的政府財(cái)政部門工作人員。她的母親芮妮爾斯托帕尼，是一位受過高等教育、并且富有的女性。同時(shí)她的母親積極倡導(dǎo)意大利的獨(dú)立解放。

當(dāng)蒙臺(tái)梭利5歲時(shí)，他們?nèi)野岬搅肆_馬。蒙臺(tái)梭利13歲的時(shí)候，在男子技術(shù)學(xué)校上學(xué)，并且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和機(jī)械工程。她的興趣點(diǎn)專注到了生物學(xué)方面。她的志愿是變成一名醫(yī)生。

1890年，蒙臺(tái)梭利申請(qǐng)了醫(yī)學(xué)學(xué)校。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，由于重男輕女以及專業(yè)的特殊性。剛開始時(shí)，她的申請(qǐng)被拒絕。但是在利奧十三世的推薦下得以成功入學(xué)。1896年，瑪利亞.蒙臺(tái)梭利成為意大利歷史上第一位取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的女性。

蒙臺(tái)梭利的部分語錄

1、若不能獨(dú)立，誰就談不上自由。

2、兒童教育是人類最重要的一個(gè)問題。

3、教師必須為形成較好人類而獻(xiàn)出一切。

4、建立在規(guī)則上的自由，才是真正的自由。

5、兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。

6、兒童心靈上的許多烙印，都是成人無意間烙下的。

7、激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，這是教育者的首要任務(wù)。

8、教育體系是以感官基礎(chǔ)，以思考為過程，以自由為目的。

9、兒童應(yīng)該得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。

10、教育所要求的只有一項(xiàng)：通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。

蒙特梭利教育的優(yōu)點(diǎn)

通過讓孩子親手操作來學(xué)習(xí)，能夠有效培養(yǎng)孩子集中注意力和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。傳統(tǒng)學(xué)校里孩子通常都是規(guī)規(guī)矩矩坐著聽老師講課，而蒙臺(tái)梭利教育更加鼓勵(lì)孩子自主動(dòng)手學(xué)習(xí)，教室里擺放的教具也都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。

針對(duì)年齡小的孩子的教育大多都是教基于感官體驗(yàn)來設(shè)計(jì)的，看起來就像“玩具”一樣，但是孩子就是在操作這些“玩具”的過程中就能學(xué)習(xí)到知識(shí)。

蒙校對(duì)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間也不會(huì)限制，孩子可以一直專注“干自己的活”不受到任何人的干擾，這樣孩子更容易集中注意力長(zhǎng)時(shí)間地研究自己感興趣的學(xué)習(xí)材料。很多小朋友第一天沒有完成的“學(xué)習(xí)任務(wù)”，第二天來了之后還會(huì)繼續(xù)做，這對(duì)于培養(yǎng)孩子長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)熱情也是非常有幫助的。