孩子學書法一般要學多久才好

很多孩子喜歡書法，但是書法只有通過不斷的錘煉和提高，才能達到較高的水平，但水平高低也是相對的，最終會有多少成就，是需要歷史來檢驗的。

孩子學書法一般要學多久才好

兒童學書法一般要學3-5年左右才可以把字練好，寫好因為寫字是一個長期的，很艱苦的過程。

小孩想要字體寫的工整好看，一定要多下功夫，而且學書法這個東西是沒有時間限制的，肯定是學的時間越長，寫的越好，前期學硬筆，后期可以改毛筆的，寫一手好字很重要。

學書法入門最多半年時間，但要學好學精需要一輩子時間。練書法最好從小孩（6～7歲）開始，因為，從小練孩子可塑性強，選一本好的楷書字帖，他能讀帖、記帖，大腦中形象印象，使他養(yǎng)成良好的習慣，這樣就可以起到事半功倍的效果。

如果是學習要求比較流暢，清晰，一般大眾化的好，二，三年，三，五年就足夠了。如果真正想鉆研進去，寫出來的作品真正可以稱得上是書法的，可能要十幾，二十年起步，甚至用一輩子的時間去修煉。

兒童練字半個小時至一個小時最好。練字不僅能讓孩子的書寫更加規(guī)范，還能夠陶冶孩子的情操，提升孩子的氣質與文化修養(yǎng)。

但過長時間的練字會導致孩子的視力下降，對孩子的健康造成危害，適當?shù)男菹?，放松眼睛，會讓練字效率提高，事半功倍?/p>

從孩童時期練習書法有哪些好處

1、培養(yǎng)孩子的耐力和自信心

許多家長都覺得的孩子特別調皮，靜不下來，不利于文化課程的學習，學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養(yǎng)成專心致志學習習慣。

2、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調性

書法的練習是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合。

使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、提高人的整體能力

我們假定有兩個人，有相同的學歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他能用藝術的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學校里成績優(yōu)秀的學生。

4、提高個人修養(yǎng)與文化素質

學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養(yǎng)，形成書法特長及愛好；寫字是小學生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。

孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。

5、促進生理心理的健康發(fā)展

書法教學活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程。

在這種操作過程中，神經(jīng)要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發(fā)出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展。