高一高二學的不好高三有可能逆襲嗎

高中三年是每個孩子人生中都非常重要的三年，高一高二要是不好好學，那么到了高三也將面臨巨大的困難，想逆襲也不是沒有可能，但是這個過程也將是無比艱辛的。

高一高二學的不好高三有可能逆襲嗎

第一個前提：有一定的智力水平

高中生成績不好，有的是行為習慣不好導致的，有的是智力水平不高導致的。如果是智力水平不高導致的成績不好，再努力都難有起色，畢竟智力決定上限；如果是行為習慣不好或者學習方法不對導致的成績不好，就有逆襲的可能。

可是，一個人的智力究竟怎么樣，是看不出來的。所以，不管是個人自己，還是家長，都不要輕易下結論，說自己智力不行，或者說孩子智力不行，一定要堅持努力一段時間，搞不好就有“奇跡”出現。

第二個前提：對自己的情況有清醒的認知

我們身邊有很多同學，不了解自己的情況，有的過低地估計了自己的水平，有的過高地估計了自己的水平。他們在學習方面沒有主見，父母怎么說，他們就怎么做，老師怎么安排，他們就怎么來，學習模式非?；靵y，成績自然是一塌糊涂。

了解自己的情況，才能對癥下藥，擬定合理的學習目標，組織科學的復習備考模式。自己大概能接受什么強度的學習，就按照這種強度制定學習計劃；自己掌握得不牢固的知識點，就針對性地花時間補缺補差。

第三個前提：肯吃苦，能忍受得了“孤獨”

在學業(yè)上取得成就的人，都是能忍受孤獨的人。如果我們身邊的人或事太過“喧囂”，學習環(huán)境就會變得嘈雜，學習效率就會大大下降，而“孤獨”能很好地解決了這個問題。因為“孤獨”，我們的圈子會更干凈；我們不需要為社交付出過多的時間和精力；我們可以非常沉靜地、注意力高度集中地完成各類學習任務。

如果忍受不了“孤獨”，就很難安靜下來做學問，也容易迷失方向，提升學習成績就是不可能的事情了。

第四個前提：身體素質好，心態(tài)健康

高三想逆襲，肯定要加大學習強度，而學習強度一大，有些學生就受不了了。有的是身體受不了，有的是心理出了問題，情緒不穩(wěn)定。

因此，身體素質好和心態(tài)健康，是實現逆襲的必備前提。只有具備了這個前提，我們才能在高強度的學習壓力之下，保持敏捷的反應、靈敏的思維和較高的學習效率。

話說回來，我們不應該把寶壓在逆襲這件事情上，從上高一那一刻開始，我們就要拋棄雜念、認真學習。

高一到高三成績通常是如何變化的

高一階段

高一沒有文理科之分，除去英語、語文、數學，還有政、史、地、理、化、生六門課程。語數外各占150分，另外6門各占100分，總分1050分。按照通常的的60%的及格分來算，科目總分過630分才算及格，要想考上大學，較少要在800分以上才有資格。

高二階段

大多數學校，到了高二之后就開始分文理科了，但考試還是按照單科來進行的。從整體的命題和難易程度，單科要比綜合卷子要好拿分，語數外要平均100分，綜合一科要60，總分在480分左右，出500分，一般本科就會有你的一席之地了。

高三階段

當然，高一高二的成績也不能代表你較后的成績，關鍵還是要看高考的發(fā)揮，畢竟在高三完成逆襲的學生還是大有人在，那么，在高三究竟要達到什么樣的成績才能在較后的決戰(zhàn)時刻立于不敗之地呢？

高三學習過程中必不可少的細節(jié)

1、平常心：許多同學都會為高三各種大小考試感到焦慮，也會因為考試成績而導致情緒大起大落。其實大可不必這樣，我們人生中要經歷大大小小無數次的考試，放在這個跨度中，每個考試都很微不足道。它決定不了什么，它最大的價值就在于能讓我們查漏補缺，找準自己的努力方向。所以，同學們在面對大小考試時，不要過于在意得失，要抱著平常心去面對。

2、細心：雖然我們說了每次考試只是一次階段性檢測，對待它要有平常心，但是依然要認真對待，因為每一次考試都有可能暴露出你在學習方法或知識點掌握方面的致命弱點，要認真考試，認真做題，時候偶認真改錯，認真分析，使得每一次考試都能發(fā)揮出其查漏補缺的功效。