家有厭學(xué)的孩子怎么辦

家有厭學(xué)的孩子是大多數(shù)家長都非?？鄲赖氖虑椋?yàn)楹芏喔改付疾恢涝撊绾握_引導(dǎo)他們，也不知道該如何讓他們愛上學(xué)習(xí)，就怕自己引導(dǎo)不當(dāng)，不僅沒有把問題解決掉，反而還加重了他們的厭學(xué)情緒，讓事情變得更加糟糕難處理。

家有厭學(xué)的孩子怎么辦

1、接納了解孩子的厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。

很多家長當(dāng)聽到孩子不想上學(xué)時(shí)，就會(huì)對孩子大喊大叫，教育孩子怎么不聽話等等，父母要是這樣做的話，只會(huì)讓孩子的厭學(xué)情緒變得更嚴(yán)重。所以父母要學(xué)會(huì)接納孩子的厭學(xué)情緒，這樣才能讓你跟孩子之間冷靜溝通，詢問孩子厭學(xué)的原因，才能夠幫助孩子更快地解決問題。

2、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵(lì)孩子。孩子厭學(xué)的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)難度忽然加大導(dǎo)致學(xué)不懂，換了老師然后不喜歡老師的風(fēng)格，自身情緒調(diào)節(jié)不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點(diǎn)是一致的，那就是家長一定要鼓勵(lì)孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有主觀上有了動(dòng)力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。

3、父母適當(dāng)降低對孩子的期望值。家長對孩子要求過高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子需要的是自由成長的空間。

因此，家長不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，要明白每個(gè)孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢，才是對孩子最好的幫助。

4、明確孩子學(xué)習(xí)的目的。很多孩子并不知道自己為什么要去上學(xué)，也不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，而家長也只是以“其他小朋友這樣做，你也應(yīng)該這樣做”來引導(dǎo)他。久而久之，當(dāng)孩子在學(xué)校遇到難題的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)為上學(xué)和學(xué)習(xí)是家長布置給他的煩心事。

而孩子在剛上小學(xué)時(shí)候，認(rèn)知能力也并不完善，家長切勿給孩子講很多大道理，孩子既不能領(lǐng)會(huì)，家長也白費(fèi)了口舌。因此，家長可以言簡意賅的和孩子說，“去學(xué)校是為了學(xué)到更多的知識，這樣遇到問題的時(shí)候就可以輕松解答了?！?/p>

厭學(xué)情緒對孩子的危害

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，形成惡性循環(huán)。有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不好，更會(huì)因此受到老師、家長的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮情緒，就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。

2、影響人際關(guān)系。厭學(xué)兒童學(xué)習(xí)成績不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會(huì)把學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生貼標(biāo)簽，把他們的座位安排到一起。

從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報(bào)復(fù)心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

“這不是我的錯(cuò)”。孩子總是把自己的失敗歸于外部原因，不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績，也不檢查自我和吸取教訓(xùn)，如果你問他，他常常會(huì)把考試成績等問題，指向老師沒有講清楚，老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚，老師改的時(shí)候出現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責(zé)任。

回家總說“真累、真煩、煩死了”。有些以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺的孩子，現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉，放學(xué)后喜歡說：上學(xué)沒意思，真不想去上學(xué)；回家后總是說：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，這時(shí)候，孩子可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭了。