六年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

六年級的孩子，做作業(yè)喜歡磨蹭拖拉，喜歡在寫作業(yè)的時候西摸摸，東碰碰，明明半個小時可以完成的作業(yè)，偏偏要拖到一個小時才能完成。面對六年級孩子寫作業(yè)磨蹭的情況，家長要怎么做才能幫助到孩子。

六年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、家長可以幫助孩子把作業(yè)分門別類。每次做作業(yè)，孩子都要做很多門功課，語文、數(shù)學(xué)、英語等等，家長可以幫助孩子把作業(yè)分類。可以先做邏輯思維能力強的作業(yè)，再做語言類學(xué)科的作業(yè)，分開來做的話，做作業(yè)的效果也會大大的提升。

2、降低對孩子的要求。孩子之所以有壓力，也和父母期待過高有關(guān)。每個孩子都有自己的能力極限，如果孩子暫時沒有能力考100，不要過度強求。放低對孩子的要求，將目標(biāo)進行分解，讓孩子先完成一個較低的目標(biāo)。孩子會因為目標(biāo)容易完成，而充滿積極性，提升內(nèi)驅(qū)力，減輕心理包袱，一點點完成大目標(biāo)。

3、寫作業(yè)前先讓孩子把想干的事情做完。比如說孩子喜歡打游戲，那就給他半個小時，讓他快快樂樂打完；如果他喜歡看漫畫，讓他看上30分鐘。如果他渴了，先喝好水，如果他餓了，先吃點東西，那么半個小時以后，安靜下來，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。

4、家長要學(xué)會督促鼓勵孩子。很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外，如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強求孩子，在作業(yè)中途一點不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具。

孩子寫作業(yè)磨蹭的原因

1、容易受環(huán)境干擾，專注力不夠。通常來說，3-6歲的孩子，專注時長為10-15分鐘；7-10歲的孩子，專注時長大約在20分鐘左右；10歲以上的孩子，專注時長可以達到30分鐘或更長，這其中又有個體的差異。因此，孩子在寫作業(yè)的過程中出現(xiàn)分神或做些小動作，都是正常的，我們不必過于擔(dān)心，只要他沒有頻繁分神就可以。

2、孩子覺得作業(yè)太多或太難，有畏難情緒。如果我們經(jīng)過觀察和了解，發(fā)現(xiàn)孩子拖拉是因為覺得作業(yè)太多或太難，我們要做的，就是幫助孩子克服畏難情緒，減輕孩子寫作業(yè)的壓力，讓他能夠行動起來。

3、孩子沒有時間觀念、缺乏時間管理能力。很多時候，孩子并不是不愿意寫作業(yè)。而是對時間沒概念。說好玩10分鐘，結(jié)果玩著玩著就忘記了時間，半小時一小時很快就過去了。

六年級孩子成績差怎么辦

1、給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

2、教會孩子自學(xué)。自學(xué)是獲取知識的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵。

3、不要給孩子太大的壓力。很多家長在平時總是這么跟孩子說：“我辭掉高薪水的工作，就為了時刻照顧你，我為你付出了這么多，你居然就用這么點成績來回報我？”這種說法會不斷增加孩子的心理壓力，讓他們時刻對父母抱有深深地愧疚感，這樣反而不利于他們學(xué)習(xí)的進步。