孩子成績不好如何鼓勵(lì)

面對沒有考好的孩子時(shí)，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式，去一味地打壓孩子，因?yàn)檫@樣很容易讓他們失去對學(xué)習(xí)的信心，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，家長只要好好安慰孩子，多多鼓勵(lì)孩子，才能讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)。

孩子成績不好如何鼓勵(lì)

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對一張不是特別理想的成績單之時(shí)，可以嘗試著略顯冰冷無情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語言評估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問題。這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、認(rèn)可孩子背后的努力。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時(shí)候的打罵只會增加他的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

3、要看孩子和自己相比，是否有進(jìn)步。家長不要光看孩子的絕對成績，而是要看孩子和自己相比，是否有進(jìn)步。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，可以適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)孩子，讓孩子更有士氣，同時(shí)也要提醒孩子，不要忽略那些做錯(cuò)的題目，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正。同時(shí)和孩子制定目標(biāo)，下次要再前進(jìn)多少名次，讓孩子有目標(biāo)和動(dòng)力。

4、鼓勵(lì)，讓孩子重拾自信。在孩子面對成績的打擊，自信心越來越低，自卑感越來越重的時(shí)候，家長適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)，讓他們重拾自信心，如果家長不鼓勵(lì)孩子，那么孩子自卑感就會越來越重，最后會徹底放棄學(xué)習(xí)。

孩子成績不好怎么辦

1、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候不要著急，也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多，只有在清除了解到拖垮學(xué)習(xí)成績原因的時(shí)候，才可以有效地解決。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不管是學(xué)習(xí)什么都是需要有興趣才能夠認(rèn)真的學(xué)，所以家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，也可以合理的制定一些目標(biāo)，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)之后就適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣對于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣也是有幫助的。

3、、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

提高成績的方法和技巧

思考為主。聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。有些學(xué)生聽講時(shí)分不清主次，結(jié)果抓住了芝麻，丟掉了西瓜?！奥犞v，聽講”，主要就是先“聽”，“聽”是主體，“想”與“記”是次體。

對老師講課的內(nèi)容要聽清楚，聽準(zhǔn)確，聽出重點(diǎn)，聽出意圖，聽出弦外之音。原則是先聽清楚再思考，思考動(dòng)了在做筆記，不要只顧思考和做筆記而忘記了聽講或顧不上聽講。

整理錯(cuò)題。每個(gè)學(xué)生都可以給自己準(zhǔn)備錯(cuò)題本，尤其是自己薄弱的科目，一定要準(zhǔn)備錯(cuò)題本。每次考試或者做作業(yè)之后，同學(xué)們可以把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。

整理錯(cuò)題的時(shí)候，題目不需要完完整整地抄，也不用把題目剪下來粘上去，只要自己能看懂就行。在這里同學(xué)們要注意：錯(cuò)題本上的題要具有代表性，不要毫無目地的羅列錯(cuò)題。