小孩開(kāi)始厭學(xué)怎么辦
如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,那家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,千萬(wàn)不要被不良情緒所控制,對(duì)孩子采取一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,?dǎo)致孩子變得越來(lái)越厭惡學(xué)習(xí),越來(lái)越厭惡校園。
小孩開(kāi)始厭學(xué)怎么辦
1、以包容的心態(tài)面對(duì)孩子。我們要允許孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,畢竟引發(fā)孩子厭學(xué)的原因有很多,在尚未清楚真正的原因之前,更需要家長(zhǎng)去安撫孩子的情緒,去包容允許孩子會(huì)出現(xiàn)這種厭學(xué)的想法,如果一味用強(qiáng)硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué),只會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒,讓孩子對(duì)上學(xué)的事情更加抗拒。
2、找準(zhǔn)孩子厭學(xué)的原因。與班主任和任課老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的情況,努力找出孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道,否則會(huì)加重孩子的逆反心理。
3、多表?yè)P(yáng)孩子。家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子時(shí),要對(duì)孩子表示接納和信心,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),注重他的努力和進(jìn)步。五個(gè)批評(píng)孩子要注意的關(guān)鍵詞:情緒平穩(wěn),要控制和調(diào)整好自己的情緒。
就事論事,陳述事實(shí)就可以,不要攻擊人格;具體明確,即具體指出錯(cuò)誤所在;欲抑先揚(yáng),即對(duì)做得好的地方先給予肯定;事后指導(dǎo),即具體指導(dǎo)孩子如何彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
4、不提過(guò)高的要求。很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼感,大多是源于父母過(guò)高的期望。望子成龍,望女成鳳,這本沒(méi)錯(cuò),但有些時(shí)候,父母逼迫太多,會(huì)慢慢讓孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,一旦孩子某次考試沒(méi)考好,孩子就容易自暴自棄,產(chǎn)生厭學(xué)心理。
5、要給孩子制定一個(gè)目標(biāo)。孩子不單單有愛(ài)好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神,這是取得好成績(jī)必要條件。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)、模仿開(kāi)始。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性,做好榜樣。
6、提升社交能力。如果孩子在新班級(jí)里有很多好朋友,那么,有壓力了他們可以互相鼓勵(lì),遇事能互相幫忙,甚至霸凌都會(huì)繞著他們走。因此,家長(zhǎng)要積極幫助孩子提升社交技巧,也可以在六日請(qǐng)同學(xué)到家中做客,幫助孩子建立起自己的社交網(wǎng)。
如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo),一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái),慢慢增加難度。這是一個(gè)“滴水穿石”的過(guò)程,爸媽要有耐心。
2、提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。即使不在課堂,沒(méi)有老師,孩子也能自發(fā)的去學(xué)習(xí)。比如制定獎(jiǎng)懲制度,讓孩子能切實(shí)的看到學(xué)習(xí)的好處?;蛘叨嘟o孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子意識(shí)到他需要學(xué)習(xí),這樣進(jìn)行自發(fā)的學(xué)習(xí)。
小孩為什么會(huì)厭學(xué)
缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失是導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因。有的孩子無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),通過(guò)老師逼、家長(zhǎng)壓來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的則是負(fù)動(dòng)機(jī),對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)知,但其看法是消極的,甚至是錯(cuò)誤的,認(rèn)為讀書(shū)是苦差事,讀書(shū)無(wú)大用,沒(méi)有讀書(shū)照樣可以做生意賺大錢。
缺乏學(xué)習(xí)興趣。興趣能促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng),厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情甚至是社會(huì)不良活動(dòng)上去了,這樣,不僅對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。
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