小孩開始厭學了怎么開導(dǎo)

孩子厭學是令家長頭疼的一件事，其實并不是孩子本身的問題，是各種原因?qū)е潞⒆硬辉溉W校，從而產(chǎn)生一種厭倦感。家長不要盲目責備孩子，要從中找出因素，正確引導(dǎo)孩子。

小孩開始厭學了怎么開導(dǎo)

1、調(diào)整思維和溝通方式。孩子厭學一個重要的原因是“壓力大”，當今社會，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓。孩子必須在小小年紀就學會如何疏解壓力，否則他們就會變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。

孩子厭學，與家長的思維模式和表達習慣有很大關(guān)系，家長要想改善孩子的厭學情緒，就一定要先從自己做起，用自己的改變來影響孩子。

2、給孩子可自由支配的時間和空間。其實，勞逸結(jié)合這是很重要的一條學習原則。玩的時候，孩子看似沒有學，卻是他們消化學習內(nèi)容，運用所學知識，緩解學習壓力的時間。一個用所有時間來學習的孩子，估計就離厭學不遠了。

所以，家長一定要給予孩子“可自由支配”的時間，每天都要有。因此，我們要跟孩子一起制定更合理的作息計劃、每日時間安排等，把孩子學習和玩的時間明確規(guī)劃出來。這樣孩子學習的時候有奔頭，只要努力過后就能迎來放松，而不是無止境地緊張，他們就能產(chǎn)生動力。

3、培養(yǎng)興趣激發(fā)學習原動力。興趣雖然是老生常談，但確實必不可少的。對孩子灌輸學習有用的說法，讓孩子感受到學習有用，孩子才能每天都愿意去學校。

還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維，這不僅是對孩子學習上的助力，更是為了孩子將來走上社會、獨立成長奠定基礎(chǔ)，家長也可以參與進來，這樣可以增進父母和孩子之間的感情，讓孩子更好的發(fā)展。

4、改善環(huán)境，愉悅心境。要改變厭學的學習態(tài)度，首當其沖是改變孩子的學習環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學校三者之間相互配合。一個重學、樂學的學習氛圍是需要社會鼓勵、家長關(guān)懷、教師重視和同學的友好。

只有這樣，厭學學生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺，對于學習的態(tài)度也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感、從而積極主動地開始新環(huán)境的學習。

孩子厭學，可能是這三個原因

1、沒有從學習中體會到成就感。學霸之所以愛學習，是因為學習讓他體會到成績感：拿到高分后同學羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續(xù)努力學習，以取得更好的成績。

而如果一個孩子厭學，很大概率是因為他無法從學習上體會到成績感，相反，學習給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學不會等。

2、逆反心理。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

3、習慣的力量。當我們堅持做某件事，這件事就變成我們的習慣了。優(yōu)秀是一種習慣，不優(yōu)秀也是。當然，不愛學習也是一種習慣。當我們習慣了不學習的狀態(tài)，那自然而然就不學了。想要學習，就需要花費大量意志力。

孩子厭學的危害及后果如下

1、中度厭學的孩子并不是簡單的對學習缺失了興趣，而是已經(jīng)從心里對學習產(chǎn)生了厭惡情緒。這種情況下，孩子基本不能維持正常的學習了，需要家長再三督促下才能進行學習活動。這樣的情況，孩子每天心不在學習上，勉強去到學校也是一無所獲。

2、重度的厭學是孩子從心理和生理上同時抗拒學習，孩子會利用任何的方式逃避學習：有的孩子會選擇撒謊，有的直接逃學，有的直接呆在家里怎么都出門，更有甚者，為了逃避學習，逃避學校選擇了離家出走不歸家。