孩子在老師面前膽小怎么辦
孩子在老師面前膽小,說明孩子對老師有一定的誤解,或者說孩子曾經(jīng)遭到過老師的指責(zé),我們需要找到孩子的老師,跟老師聊一聊孩子的情況,同時建議老師對孩子進(jìn)行因材施教,要跟老師做好配合,多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子跟老師相處交流,另外,家長也不要在孩子面前老是說老師的壞話,或者說不聽話讓老師收拾你之類的話。
孩子在老師面前膽小怎么辦
1、很多孩子在課堂上其實(shí)是非常聰明的,如果你覺得孩子膽小,你可以跟老師說,要適當(dāng)?shù)慕o孩子一個機(jī)會讓孩子不斷的去成長,這樣老師也能明白該用什么樣的方法,來幫助這個孩子走出這樣的困境。
每個孩子的想法都是不同的,所以當(dāng)你看到孩子膽小怕事時孩子不愿意去做的話,你要努力的跟孩子談一談,無論孩子做了什么樣的情況,父母首先要知道應(yīng)該如何去彌補(bǔ)孩子內(nèi)心當(dāng)中的一些需求。
2、如果孩子不想和老師說話,建議家長聯(lián)系老師了解情況,尋求幫助。讓老師有意識地問孩子,或者主動和孩子交流,或者主動幫忙增加孩子和老師間的交流機(jī)會,等等。通過這些互動,可以打消孩子對與老師交流的心理顧慮和恐懼,逐漸培養(yǎng)孩子的自信心。
3、鼓勵孩子。學(xué)校的老師是教書育人的老師,你把他當(dāng)朋友。父母制造情境,“強(qiáng)迫”孩子主動與老師交流,家長需要為孩子創(chuàng)造與老師接觸的機(jī)會。例如,讓孩子幫忙歸還父母從老師那里借來的書等。
4、家長可以培養(yǎng)孩子的特長,孩子自信心增強(qiáng),膽子就會變大。作為家長,應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信心,比如根據(jù)孩子的興趣愛好,培養(yǎng)孩子的特長,讓孩子一直堅(jiān)持下去,在學(xué)校中,孩子可能就會展示自己的特長,就能夠收獲老師和同學(xué)的掌聲。
這樣在一次次的磨練中,孩子的膽子就會越來越大。和老師相處的時候,眼神也不再躲躲閃閃,可以直接向老師表達(dá)自己的想法。
孩子恐懼學(xué)習(xí)怎么辦
1、幫助孩子消除恐懼心理。要消除孩子對學(xué)習(xí)的恐懼心理,就要多和孩子聊聊上學(xué)的事情,祝賀他成為了小學(xué)生,讓他為此感到自豪,增強(qiáng)自信心。還要讓孩子多接觸身邊的小學(xué)生,了解豐富多彩的校園生活,從而感到上學(xué)是一件快樂的事。
孩子不愿意上學(xué),對上學(xué)恐懼,家長首先需要耐心對待,不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因,然后根據(jù)問題找到解決的辦法。
2、學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大,如果學(xué)習(xí)成績落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,跟孩子商量報一些補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時,要及時給予表揚(yáng),讓孩子對自己有信心,而不是成績差就遭到排斥和冷落。
3、使用恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。教育時不能通過打罵孩子,強(qiáng)迫孩子的方式,讓孩子聽話。打罵孩子、強(qiáng)迫孩子,只會加重孩子對上學(xué)恐懼的心理。
孩子學(xué)不會,所以在學(xué)校很自卑,怎么辦
你要有意識的引導(dǎo)孩子,回顧他最有才能的方面。比如孩子平時擅長打籃球,你可以陪同他跟小伙伴們來一次籃球賽,看看他發(fā)揮的是多么棒!他一定會得到小伙伴們的稱贊以及你對他的贊美和鼓勵。
像此類活動可以開展1-3項(xiàng),讓孩子在活動中充分找回自信,他會在心里或潛意識中告訴自己:“原來我是真的行!”當(dāng)然這個過程中,家長的真心表揚(yáng)也會增加孩子的“戰(zhàn)斗”氣勢。
很多父母都喜歡拿自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較,孩子成績不好了,就說別人家的孩子怎么怎么的優(yōu)秀,這樣對孩子會有很大的傷害。孩子如果考試成績差了,不要直接說為什么這么差,怎么又沒考好之類的,可以說:“媽媽爸爸相信你能夠考得更好,下次一定要努力呀!”