孩子高三了突然不想去學(xué)該怎么開導(dǎo)
不知道家長有沒有遇到過這樣的情況,那就是孩子突然上高三了但是不想去學(xué)校了,這讓一些家長格外的著急,更加的不知所措,其實這都是很正常的情況,高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的,孩子出現(xiàn)這種情況也是在所難免的,身為家長要好好引導(dǎo)孩子。
孩子高三了突然不想去學(xué)該怎么開導(dǎo)
1、作為家長一定要知道和理解孩子的辛苦,暫時不要太急,只要孩子沒有太大的情緒變化就好。家長要做的就是給孩子一個休息的時間。
2、放平心態(tài),家長要幫助他們放平心態(tài),告訴他們不要太勉強自己,有的孩子確實有學(xué)習(xí)的天賦,但是有的孩子真的是不適合學(xué)習(xí)。不要給孩子太大的壓力,每天按部就班地學(xué)習(xí)就行,家長要相信他們,一切的努力都不會白費的。
3、鼓勵孩子,肯定孩子,很多家長總是有意無意的用否定句來否定高三學(xué)生,或是總是對高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽,會讓孩子感覺自己不好,孩子是不能犯錯誤的,但是孩子同樣有好的一面,家長要學(xué)會看到孩子好的一面,給予孩子肯定,高三孩子會在家長的不斷肯定、表揚中朝著好的一面發(fā)展。
4、教育孩子對學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識,從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對學(xué)習(xí)厭煩,往往是因為感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的事情,特別是高考前各科都進入緊張的復(fù)習(xí)階段,學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。
5、在這個階段不應(yīng)該再給予學(xué)生更多的壓力,家長應(yīng)該通過和孩子溝通,輔助孩子進行心理壓力上的疏導(dǎo),家長就是孩子背后堅強的后盾,家長的支持和信任其實對于孩子來說是有著強大的作用的,家長在日常生活當(dāng)中應(yīng)該多給予孩子一些關(guān)愛。
開導(dǎo)高三學(xué)生厭學(xué)情緒的方法
首先,高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價,自己的學(xué)習(xí)成績能達到什么樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標(biāo),只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。
其次,要明白平時的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程。平時考得不好,從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。
再次,學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識和本領(lǐng),并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。
最后,家長應(yīng)該明白,不能把自己的期望和愿望強加給孩子,有經(jīng)歷過高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。
高三學(xué)生突然厭學(xué)的原因
1、在很多高三學(xué)生的心中,學(xué)習(xí)是為了考大學(xué)而準(zhǔn)備的。這樣做根本無法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,很多知識在升入大學(xué)之后根本用不到。學(xué)生面臨的是升學(xué)難,就業(yè)難,特別是一些成績不是很好的高三學(xué)生,更是感到升學(xué)無望,從而產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。
2、高強度的學(xué)習(xí),重復(fù)的考試,激烈的比拼,讓孩子心力交瘁。讀書無用論的思想,甚囂塵上,讓孩子覺得,努力讀書,不然早點步入社會賺錢更有前途。身心疲憊,卻沒人關(guān)心,沒人陪伴,吃不好,睡不好,還要承受家庭,學(xué)校,社會的壓力。
3、升學(xué)壓力大。高中的學(xué)習(xí)壓力大那是毋庸置疑的,首先從知識層面來說,內(nèi)容和難度都比初中要大得多,這也是為什么許多孩子剛上高中的時候適應(yīng)不了,從而成績一落千丈。
而到了高三最后沖刺階段,即將走入高考考場的他們也會面臨自己人生中第一個轉(zhuǎn)折點,內(nèi)心或多或少都會有很大的迷茫與惶恐。