12歲的男孩不懂事也不學(xué)咋辦
12歲的男孩不懂事也不學(xué),家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,只有對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的孩子才會(huì)愿意學(xué)習(xí),不需要?jiǎng)e人催促和督促就可以進(jìn)行,這個(gè)時(shí)期的孩子需要家長(zhǎng)多多去贊揚(yáng)肯定,我們一定要對(duì)孩子的進(jìn)步表示稱贊,讓其享受其中。
12歲的男孩不懂事也不學(xué)咋辦
1、懂不懂事是我們大人以自己的感覺為準(zhǔn)則尺子對(duì)男孩的衡量,而不是站在孩子的立場(chǎng)去看他做得是否懂事。孩子學(xué)習(xí)努力、上進(jìn),對(duì)老師和同學(xué)友愛互助,對(duì)鄰居有禮貌,就算是懂事了。有時(shí)不要去苛刻孩子,孩子都是不一樣的,不能強(qiáng)求所有的孩子都是按照大人喜歡和希望的模式成長(zhǎng)。
2、轉(zhuǎn)移注意力,孩子在幼兒時(shí)期會(huì)有些叛逆,聽不進(jìn)去道理,可以轉(zhuǎn)移注意力,把目前的事情暫時(shí)放到一邊,讓孩子做其他事情,等孩子情緒好轉(zhuǎn),再去教育孩子。
3、找出原因,多溝通。遇到事情,要注意多跟孩子溝通,了解不聽話的原因和想法,耐心的解決問題。
4、家長(zhǎng)要以身作則,培育孩子愛讀書的興趣。要改變讀書急功近利的錯(cuò)誤,減小學(xué)生讀書的壓力,讓孩子真正地感受到讀書是一種享用,是一種樂趣。
許多家長(zhǎng)給孩子買文學(xué)作品,買作文選等,目的是建議孩子在很小的時(shí)候就能理解許多的文學(xué)精品,懂更多的技術(shù),結(jié)果致使孩子對(duì)讀書喪失了興趣,適得其反。
5、可以采取多種方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,例如通過提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料和教具,鼓勵(lì)孩子自我創(chuàng)新和探索等方式,讓孩子能夠體驗(yàn)到知識(shí)探索和自我發(fā)展的樂趣,從而逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
6、另外,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的行為有針對(duì)性、科學(xué)的引導(dǎo)和懲罰,讓孩子知道何為是非,不良行為應(yīng)該受到嚴(yán)厲的處罰和批評(píng)。同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該擁有正常的心態(tài),經(jīng)常和孩子溝通,并在孩子教育過程中起好引導(dǎo)作用。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)很馬虎該怎么辦
1、培養(yǎng)責(zé)任心。除了寫作業(yè)本身,在日常的生活教育中,要注重幫助孩子養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的能力。小到吃一頓飯、養(yǎng)一盆花、養(yǎng)一只小動(dòng)物,大到參加家庭活動(dòng)、集體項(xiàng)目,都要負(fù)責(zé)到底,認(rèn)認(rèn)真真。能力都是可遷移的,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子,做起作業(yè)來也是會(huì)對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé),不馬虎的。
2、可以通過家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo),告訴孩子要有耐心、細(xì)心,多花時(shí)間研究問題,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,從而提高孩子學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量??傊尯⒆訌男【宛B(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)好的心態(tài)和方法,相信孩子一定能逐漸克服學(xué)習(xí)中的粗心大意問題。
3、嚴(yán)格的訓(xùn)練。可以針對(duì)不同孩子的不同情況來訓(xùn)練。如對(duì)視知覺能力的培養(yǎng),可以通過找不同的數(shù)、找相反數(shù)、辨別相似字母、圖形等幫助孩子提升視知覺辨別能力。
孩子數(shù)學(xué)考得很差,該怎么補(bǔ)救
數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)的學(xué)科,只有不斷做題才能夠獲得更高的成績(jī)。因此數(shù)學(xué)不好的孩子應(yīng)該通過不斷的練習(xí)來鞏固知識(shí)點(diǎn),熟悉考試的題型,提高自己的解題能力和情緒穩(wěn)定度。
要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣,讓他想學(xué)習(xí),然后再找一個(gè)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)就可以了,如果不讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,再怎么努力也是沒辦法解決的。
家長(zhǎng)也可以多和孩子進(jìn)行交流,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助他們建立信心,激發(fā)自我動(dòng)力,從而慢慢提高成績(jī)。
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