孩子三升四了成績不好怎么辦
有很多孩子已經(jīng)從三年級升入四年級了,可是成績還是一塌糊涂,三四年級是孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段,當(dāng)孩子成績不好的時候,家長要及時采取措施,只有這樣才能幫助到孩子,否則孩子的情況只會越來越糟糕。
孩子三升四了成績不好怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想孩子學(xué)習(xí)走上正軌,或者學(xué)習(xí)這件事兒上親子和諧,一定先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而培養(yǎng)孩子的興趣,這點(diǎn)絕對沒有捷徑可走,當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣就會去主動的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)起來也會更輕松。
2、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式為:課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽課,課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上,數(shù)學(xué)多練,語文多讀,英語多寫,也可以相互運(yùn)用,學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工,學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。
3、加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo):小學(xué)三年級作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),突然增加了學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的難度,讓孩子一時難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解,家長回家后也要多給孩子布置作業(yè)。特別是對于容易出錯、難以理解的知識點(diǎn),要多給孩子講解幾次,增強(qiáng)孩子掌握知識點(diǎn)的能力。
4、不要給孩子太大的壓力:畢竟孩子還是個孩子,我們不能給他太大壓力??吹剿某煽兿陆担M最大努力向那些補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。三年級學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)多一點(diǎn)。有些孩子覺得有點(diǎn)累。如果你還跟他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,會讓孩子很累,會讓他更厭學(xué),成為更差的學(xué)生,照顧他,陪他渡過難關(guān)。
5、家長一定要抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時鼓勵,肯定,贊揚(yáng)。首先家長太過于焦慮。你太過于焦慮,你就容易去指責(zé)孩子,為什么要指責(zé)孩子?你只看孩子的結(jié)果,成績不好,原因在哪里?我們要追根求源,家長有問題,首先問一問家長,你陪伴孩子的時間有多少。
孩子學(xué)習(xí)成績下降的原因
1、知識難度增大。在低年級,不管哪一個科目,課本上學(xué)習(xí)的知識都是比較基礎(chǔ)的,即使他上課不認(rèn)真聽,作業(yè)也可以很好地完成。考試時,他們也可以得到滿意的分?jǐn)?shù)。
而到了中高年級,即從四年級開始,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識開始變難,變復(fù)雜。如果上課稍不留神錯過了老師講的重點(diǎn),成績就會下降。
2、孩子上課不認(rèn)真。一節(jié)課40分鐘,如果從頭到尾都在集中精力聽課,幾乎沒人能做到。但是有些學(xué)生上課喜歡做小動作,思想不集中。孩子本身就精力旺盛,自控能力又比較低。
有的學(xué)生為了吸引老師或者其他同學(xué)的注意力,就喜歡說一些和上課無關(guān)的話,想一些和上課無關(guān)的事,來引起大家的關(guān)注。這樣他就錯過了一節(jié)課所講的重點(diǎn)。
孩子小學(xué)三年級成績差怎么辦
1、家長要降低期望,不要焦慮。從家長提問里面的“死不開竅的樣子,3年級了還沒有一年級文化高”,可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮??墒窃僭趺础昂蕖保膊荒茏尅拌F”變成“鋼”。要煉鐵成鋼,首先要放平心態(tài),循序漸進(jìn)。
2、鼓勵孩子。想幫助任何人,訣竅都是:忽略他的缺點(diǎn),關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記?。河肋h(yuǎn)只點(diǎn)贊,不批評。孩子有困難,鼓勵和幫助,比批評的效果要好得多。
孩子成績不好,自己也很灰心,回來父母再批評一頓,嫌棄一頓,孩子更灰心了,更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。