孩子抄別人作業(yè)怎么教育引導(dǎo)
很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子有抄別人作業(yè)的時候,都是非常生氣的,可能會對孩子采取嚴(yán)厲的措施,其實(shí)家長千萬不要著急這樣做,一定要查明原因,根據(jù)情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。
孩子抄別人作業(yè)怎么教育引導(dǎo)
1、先不要盲目的責(zé)罵孩子。不管發(fā)現(xiàn)了什么,首先得給孩子個解釋機(jī)會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法,好對癥下藥去解決問題。
2、家長不要把孩子必須做完作業(yè),當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說明,孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任,讓孩子能全面的相信父母,打消孩子顧慮。
3、家長要了解原因。家長應(yīng)該了解孩子為什么抄襲。這一行為可能是因?yàn)樗麄儧]有理解作業(yè)的重要性,或者他們覺得自己無法完成作業(yè)或沒有足夠的時間來完成作業(yè)。必要時,家長可以與孩子共同研究任務(wù),教他們?nèi)绾温男新氊?zé)。
4、責(zé)任心。家長應(yīng)該教育孩子成為有責(zé)任感的公民,強(qiáng)調(diào)在學(xué)校、工作和生活中的責(zé)任感和勇氣。他們需要了解抄襲不僅違反了誠信原則,而且也不能引導(dǎo)孩子提高自己的技能或知識,這將在將來的學(xué)習(xí)和工作中對他們構(gòu)成威脅。
5、制定措施。家長可以和孩子一起制定防止抄襲的計(jì)劃,如讓孩子從更多的書籍和原始文件中獲取信息,以及利用互聯(lián)網(wǎng)等工具輔助學(xué)習(xí),幫助孩子養(yǎng)成研究、分析問題和自我表達(dá)的習(xí)慣,以保證其讀寫能力的有效增強(qiáng)。
6、讓孩子有充分的時間完成作業(yè)。有一些孩子是因?yàn)閬聿患巴瓿勺鳂I(yè),才匆忙找同學(xué)抄一下的。這時候家長應(yīng)該從如何安排時間入手,教孩子合理統(tǒng)籌安排自己的時間,勞逸結(jié)合,不要玩得忘記了寫作業(yè)。如果實(shí)在因?yàn)槟承┣闆r來不及,也不要抄襲,可以讓孩子向老師主動承認(rèn)錯誤。
孩子作業(yè)抄襲的原因
1、虛榮心理誘使。小學(xué)生人雖小,但自尊心還是很強(qiáng)的,如某位學(xué)生作業(yè)常錯,經(jīng)常受到老師的批評,時間一長,他怕批評,也怕因此在學(xué)生中產(chǎn)生不好的名聲,于是“愛面子”的心理誘使他去“借”別人的作業(yè)為自己裝飾門面。
2、自卑心理作怪。這類學(xué)生不相信自己的能力,總認(rèn)為自己比別人笨,對自己的作業(yè)準(zhǔn)確性總持懷疑態(tài)度。這樣,抄襲別人的作業(yè)就成了他的一種心理依托。
3、孩子覺得作業(yè)太難了。隨著孩子年齡的增長,孩子抄作業(yè)的現(xiàn)象就越多。因?yàn)楹⒆铀x的年級增高了,他的學(xué)習(xí)強(qiáng)度也在增加,作業(yè)的難度自然也會越來越大。很多時候,孩子因?yàn)樽鳂I(yè)太難,自己做不出來,于是去抄別人的。
所以,父母應(yīng)該多留意孩子能不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,如果孩子跟不上,就要想辦法給孩子補(bǔ)補(bǔ)習(xí),讓孩子跟上。
孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、獎懲制度。面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況,有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間,如果孩子寫作業(yè)總是跑神,到規(guī)定時間沒有完成,那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。
2、告訴孩子遇到自己不會做的題,可以先把會做的做完,然后再去做自己認(rèn)為比較有困難的題,這樣的安排可以節(jié)省出很多時間,家長也不會打破孩子的腦力思維,最后家長可以把孩子認(rèn)為不會的進(jìn)行輔導(dǎo),把孩子不懂的知識點(diǎn)及時補(bǔ)充到位。
3、家長們不要著急的打罵訓(xùn)斥,要用鼓勵的方式去激勵孩子進(jìn)行鍛煉。慢慢的要求孩子盡量減少用橡皮擦拭作業(yè)本,讓作業(yè)本頁面保持整潔,在一定的時間里完成,可以獲得獎勵。